[实用新型]一种教学用直尺

摘要

本实用新型公开了一种教学用直尺，包括安装板，所述安装板的顶部固定连接有刻度条一，所述安装板的内部设置有延伸杆，所述延伸杆的顶部固定连接有刻度条二，所述延伸杆底部的左侧开设有卡槽一，所述延伸杆底部的右侧开设有卡槽二，所述安装板底部的右侧开设有通孔，所述通孔的内部贯穿设置有卡杆，所述卡杆的顶部延伸至卡槽二的内部。本实用新型通过延伸杆、卡槽一、卡槽二、卡杆、挤压板、弹簧一、连接杆、容纳箱、弹簧二、连接板和限位杆的配合，达到了能够将延伸杆由安装板内部抽出或者将延伸杆插入安装板内部的效果，具有长度能够调节，在绘制或测量一些较长的线段时，不需要调整直尺的位置，使用方便的特点。

主权项

一种教学用直尺，包括安装板（1），其特征在于：所述安装板（1）的顶部固定连接有刻度条一（2），所述安装板（1）的内部设置有延伸杆（3），所述延伸杆（3）的顶部固定连接有刻度条二（4），所述延伸杆（3）底部的左侧开设有卡槽一（5），所述延伸杆（3）底部的右侧开设有卡槽二（6），所述安装板（1）底部的右侧开设有通孔（7），所述通孔（7）的内部贯穿设置有卡杆（8），所述卡杆（8）的顶部延伸至卡槽二（6）的内部，所述卡杆（8）的底部穿过通孔（7）并固定连接有挤压板（9），所述挤压板（9）顶部的两侧均固定连接有弹簧一（10），所述弹簧一（10）的顶部与安装板（1）的底部固定连接，所述安装板（1）底部的右侧固定连接有连接杆（11），所述连接杆（11）的底部固定连接有容纳箱（12），所述容纳箱（12）内壁的左侧固定连接有弹簧二（13），所述弹簧二（13）的右端固定连接有连接板（14），所述连接板（14）的右侧固定连接有限位杆（15），所述限位杆（15）的右端穿过容纳箱（12）并延伸至挤压板（9）的底部。