[实用新型]一种教学演示两用量角器

摘要

本实用新型公开了一种教学演示两用量角器，包括非透明材质的本体，其特征在于所述本体包括量角器本体和与量角器本体一体制出的长度刻度尺本体，所述长度刻度尺本体位于所述量角器本体上有0度刻度线所在的直边，在所述长度刻度尺上并在量角器零刻度线的圆心处及其延长线上设置有一组通孔。在被测量角的边较短的情况下，量角器的零刻度线能够通过瞳孔准确的与被测量角的一条边重合，被测量角的另一条边可以通过镂空的圆弧观察到，便可以读出角度。这样就可以在被测量的角较短且量角器本体不透明的情况下，从而可以顺利的读出角的度数，便于师生操作，且有利于提高教学质量。

主权项

一种教学演示两用量角器，包括非透明材质的本体，其特征在于：所述本体包括量角器本体和与量角器本体一体制出的长度刻度尺本体，所述长度刻度尺本体位于所述量角器本体上有0度刻度线所在的直边，在所述长度刻度尺本体上并在量角器零刻度线的圆心处及其延长线上设置有一组通孔；所述量角器本体中部有镂空的弧形环；所述量角器本体上设置刻度线，所述刻度线由半圆量角器的圆心延伸到量角器本体的最大半径处；所述量角器的镂空弧形环之间设有连接板；所述弧形环为半圆环；所述弧形环有两个或两个以上；所述通孔沿着角度的0度刻度线及其延长线均匀分布；量角器的零刻度线上具有均匀的孔，在量角器本体的底部具有测量长度的刻度线。