[实用新型]一种数学教学板

摘要

本实用新型提供一种数学教学板，底座为立方体板状结构，底座的下端安装有万向轮，底座上端面的中间位置安装有升降筒，升降筒的中轴线垂直于底座上端面进行布置，升降筒的内部安装有升降杆，升降杆的上端与万向转向器安装在一起，通过添加万向轮来实现本实用新型整体的移动，该设计解决了传统教学板位置固定无法进行移动的问题，另外升降筒与升降杆的设计则便于根据教育人员的身高进行本实用新型高度的调节，该设计有效的解决了传统教学板无法进行高度调节的问题，而万向转向器的设计则便于教学人员将书写板进行360°的旋转，该设计有效的提高了本实用新型整体的便捷性，而横向限位条以及旋转的设计则便于教学人员进行直线的绘制。

主权项

一种数学教学板，包括结构部分以及辅助结构，其特征在于：所述结构部分包括主体（1）、凹槽（2）、书写板（3）、加强筋（4）、万向转向器（5）、升降杆（6）、升降筒（7）、底座（8）以及万向轮（9），所述底座（8）为立方体板状结构，所述底座（8）的下端安装有万向轮（9），所述底座（8）上端面的中间位置安装有升降筒（7），所述升降筒（7）的中轴线垂直于底座（8）上端面进行布置，所述升降筒（7）的内部安装有升降杆（6），所述升降杆（6）的上端与万向转向器（5）安装在一起，所述万向转向器（5）与主体（1）装配在一起，所述主体（1）前侧端面的中间位置固定有书写板（3），所述书写板（3）的上下两侧安装有凹槽（2），所述主体（1）的背面安装有加强筋（4）；所述辅助结构包括转轴（10）、旋转杆（11）以及横向限位条（12），所述转轴（10）安装在主体（1）左侧端面的上端位置，所述旋转杆（11）与转轴（10）装配在一起，所述横向限位条（12）安装在凹槽（2）的内部。