[发明专利]一种学生学科掌握能力的个性化评估方法

摘要

本发明公开了一种学生学科掌握能力的个性化评估方法，主要以学习标准化学科体系的中学生为研究对象，对学生学科掌握能力的个性化评估具体来说就是对学生学科知识点掌握能力的评估。该方法的步骤：建立学生信息数据库；根据学生的答题成绩计算题目的难度系数；根据题目信息和本次学生成绩计算学生针对本次考试的单次评估结果；基于学生的历史成绩和历史题目信息计算学生累积知识点掌握能力的个性化评估结果；根据学生历史成绩计算学生成绩分布和学生的相对等级，进而计算学生相对于同等级学生的知识点掌握能力个性化评估结果。本发明方法具有较好的推广性和适应性，识别效果具有客观、可靠、全面的特点。

主权项

1.一种学生学科掌握能力的个性化评估方法，其特征在于，包括以下步骤：1)建立学生信息数据库；包括设计并构建学生信息表，学生成绩表，学生评估表，题目信息表；2)计算题目的难度；计算学生对题目的得分分布，考虑题目类型计算得到题目的难度系数；3)根据单次学生的考试成绩，计算学生在本次考试中知识点的掌握能力；4)根据所有历史考试成绩，综合题目题型，题目难度系数，考试性质，答题次数，遗忘系数，学生当前掌握程度，学生学习阶段等因素，计算得到累积评估结果；5)根据学生历史考试成绩，计算学生成绩分布；6)根据上述计算得到的学生成绩分布和累积评估结果，对学生进行分级评估，进而得到学生相对某一群体的相对评估结果。