[发明专利]旨在实现科学教学的知识点间的定位系统及方法无效

专利信息
申请号: 201210311302.1 申请日: 2012-08-29
公开(公告)号: CN102867033A 公开(公告)日: 2013-01-09
发明(设计)人: 姚建平 申请(专利权)人: 昆山市万丰制衣有限责任公司
主分类号: G06F17/30 分类号: G06F17/30;G06Q50/20
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 215313 江苏省苏*** 国省代码: 江苏;32
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摘要: 发明公开一种旨在实现科学教学的知识点间的定位系统及方法,该系统至少包括:过程性数据捕获模组,通过一网络平台捕获各学生端学习的过程性数据;分类模组,运用聚类分析法对通过互联网平台发布的试卷进行分类分析,以确定试题间的关联性;定位模组,根据分类分析结果运用该聚类分析法对捕获到的过程性数据进行处理,以定位知识点与知识点之间的位置关系;以及输出模组,输出定位结果,通过本发明,可以帮助教师确定知识点与知识点间的位置关系,进而确定知识点间的关联关系,有利于教师进行针对知识点的有效教学。
搜索关键词: 旨在 实现 科学 教学 知识点 定位 系统 方法
【主权项】:
一种旨在实现科学教学的知识点间的定位系统,至少包括:过程性数据捕获模组,通过一网络平台捕获各学生端学习的过程性数据;分类模组,运用聚类分析法对通过互联网平台发布的试卷进行分类分析,以确定试题间的关联性;定位模组,根据分类分析结果运用该聚类分析法对捕获到的过程性数据进行处理,以定位知识点与知识点之间的位置关系;以及输出模组,输出定位结果。
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