[发明专利]一种立体六十四卦教学模型

摘要

本发明公开了一种立体六十四卦教学模型，包括模型主体，所述主体为由六十四个分别代表六十四个卦象的小立方体分四层均匀排列组合形成的一个大立方体，使六十四个卦象在空间形成固定的相对位置关系，从而直观地说明了《周易》六十四卦所具有的空间立体结构，从该立体模型可方便地揭示出《周易》八卦和六十四卦的关系，以及六十四卦中本卦和错卦、综卦、互卦的排列规律和六十四卦的排列次序图和方位图，进而说明《周易》六十四卦理论具有模拟和表达宇宙空间能量信息分布规律和运动变化规律的功用。

主权项

1.一种立体六十四卦教学模型，其特征在于：包括模型主体，所述主体为由六十四个分别代表周易六十四个卦象的小立方体分四层均匀排列组合形成的一个大立方体，其中首层的十六个卦象由左至右、由上至下分四排依次为乾、姤、小蓄、巽；同人、遁、家人、渐；大有、鼎、大蓄、蛊；离、旅、贲、艮，二层的十六个卦象由左至右、由上至下分四排依次为履、讼、中孚、涣；无妄、否、益、观；睽、未济、损、蒙；噬嗑、晋、颐、剥，三层的十六个卦象由左至右、由上至下分四排依次为夬、大过、需、井；革、咸、既济、蹇；大壮、恒、泰、升；丰、小过、明夷、谦，底层的十六个卦象由左至右、由上至下分四排依次为兑、困、节、坎；随、萃、屯、比；归妹、解、临、师；震、豫、复、坤，所述首层乾、二层履、三层夬、底层兑位置上下相叠。