[发明专利]一种积木建构教具在审
申请号: | 202110338612.1 | 申请日: | 2021-03-30 |
公开(公告)号: | CN113066323A | 公开(公告)日: | 2021-07-02 |
发明(设计)人: | 潘娟娟 | 申请(专利权)人: | 南京霍格教育科技有限公司 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06;G09B19/22;E04H1/12;A63H33/14 |
代理公司: | 南京苏博知识产权代理事务所(普通合伙) 32411 | 代理人: | 伍兵 |
地址: | 211199 江苏省南*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 积木 建构 教具 | ||
本发明公开了一种积木建构教具,包括教具室和驱动组件,教具室包括底座、基板、侧墙、门板、积木、泡沫层、显示器和音响,驱动组件包括转盘、转轴、转动电机、主动轮和从动轮。通过转动电机转动带动主动轮转动,主动轮带动从动轮转动,从而使转轴转动带动转盘转动,使转盘上放置的积木缓慢转动,孩子通过观察显示器播放拼接积木的视频,听音响播放的指导步骤,从转盘上取下积木跟随步骤拼接,便于孩子理解,转盘将远处的积木旋转到孩子面前,防止孩子拾取远处积木而错过拼接视频讲解。解决传统的积木教具都是配套说明书进行拼接,孩子对说明书某些指导难以理解,无法拼接的问题。
技术领域
本发明涉及教具技术领域,尤其涉及一种积木建构教具。
背景技术
积木教具对于孩子的智力开发有着很大的作用,也是提高孩子手眼协调能力的一个方法,积木玩具的玩法很多,可以排列,接合,环形,对称的多种样式对于孩子的智力都有帮助的。但传统的积木教具都是配套说明书进行拼接,孩子对说明书某些指导难以理解,无法拼接。
发明内容
本发明的目的在于提供一种积木建构教具,旨在解决传统的积木教具都是配套说明书进行拼接,孩子对说明书某些指导难以理解,无法拼接的问题。
为实现上述目的,本发明提供了一种积木建构教具,包括教具室和驱动组件,所述教具室包括底座、基板、侧墙、门板、积木、泡沫层、显示器和音响,所述侧墙与所述底座固定连接,且位于所述底座一侧,所述门板与所述侧墙滑动连接,且位于所述侧墙一侧,所述基板与所述底座固定连接,且位于所述侧墙内,所述泡沫层与所述基板固定连接,并与所述侧墙固定连接,且位于所述基板和所述侧墙一侧,所述显示器与所述侧墙拆卸连接,且位于所述侧墙内,所述音响与所述侧墙固定连接,且位于所述显示器一侧,所述积木放置于所述泡沫层一侧,所述驱动组件包括转盘、转轴、转动电机、主动轮和从动轮,所述转盘与所述基板转动连接,且位于所述基板远离所述底座一侧,所述转轴与所述转盘固定连接,并与所述底座转动连接,且位于所述底座内,所述从动轮与所述转轴固定连接,且位于所述转轴靠近所述底座一侧,所述主动轮与所述从动轮转动连接,且位于所述从动轮一侧,所述转动电机与所述主动轮固定连接,且位于所述主动轮远离所述从动轮一侧。
其中,所述驱动组件还包括减速电机,所述减速电机与所述转动电机固定连接,且位于所述转动电机和所述主动轮之间。
其中,所述教具室还包括连接头,所述连接头与所述侧墙固定连接,并与所述显示器拆卸连接,且位于所述显示器和所述侧墙之间。
其中,所述显示器包括外壳、显示屏和电路板,所述外壳与所述连接头拆卸连接,且位于所述连接头远离所述侧墙一侧,所述电路板与所述外壳固定连接,且位于所述外壳内,所述显示屏与所述外壳固定连接,且位于所述外壳远离所述连接头一侧。
其中,所述教具室还包括线缆,所述线缆与所述显示器拆卸连接,且位于所述显示器一侧。
其中,所述教具室还包括把手,所述把手与所述门板固定连接,且位于所述门板远离所述侧墙一侧。
其中,所述门板具有卡槽,所述卡槽位于所述门板一侧,所述教具室还包括滑块,所述滑块与所述侧墙滑动连接,且位于所述侧墙靠近所述门板一侧,且与所述卡槽相对应。
其中,所述滑块具有防滑纹,所述防滑纹位于所述滑块远离所述侧墙一侧。
其中,所述教具室还包括黏胶层,所述黏胶层与所述泡沫层固定连接,并与所述侧墙和所述基板固定连接,且位于所述泡沫层、所述基板和所述侧墙之间。
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