[发明专利]一种孤独症患者购物能力训练方法及系统

说明书

本发明提供的一种孤独症患者购物能力训练方法及系统，对孤独症患者的购物能力进行详细评估，并以此设定任务难度逐级进行训练的训练场景，本方法首先评估患者购物能力等级；然后根据患者的购物能力等级，提供相应等级的虚拟现实训练内容，所述训练内容用以提供沉浸式训练的场景及其训练任务；最后获取患者动作指令，根据所述动作指令再次评估患者的购物能力等级，以确定患者所接受再次接受相应等级的虚拟现实训练内容。

技术领域

本发明涉及辅助康复训练领域，具体涉及一种孤独症患者购物能力训练方法及系统。

背景技术

孤独谱系障碍(Autism Spectrum Disorder，ASD)是一种神经发育障碍性疾病，其核心症状为社交交流和社交互动方面的持续缺陷以及受限、重复、刻板的行为模式、兴趣、活动。大部分ASD患者出核心症状外还存在严重的智能及生活技能方面的缺陷。日常购物是人在社会生活的最基本生活技能之一，但很多ASD患者不能独立完成。对购物这一生活技能的训练对这部分患者来讲存在挑战。在现实环境中训练具有一定的风险，例如走失、受骗等，需要配备专业人员或家人陪同，耗费大量人力物力。如果在教室环境模拟训练，有很难还原现实商场、超市等地的真实场景，即使习得了一些技能，也很难在现实场景中真正运用。

随着虚拟现实(virtual reality，VR)技术的不断发展，VR系统越来越强调操作者的交互性和沉浸感。所谓的沉浸式虚拟现实技术(immersive，VR)是指使用头戴式虚拟现实设备将使用者真实的视、听感觉隔离起来，产生虚拟的视觉、听觉。使用者也可利用专用手套或手柄与虚拟世界进行交互，从而产生完全置身于虚拟环境的感受。有学者认为，受试者在沉浸式VR场景中接受的刺激和体验更好，与传统的VR相比，沉浸式VR在社交互动方面更有优势，更适合于社会心理方面的应用。也被开始用于ASD的训练。

随着虚拟现实领域相关产业的逐渐商业化，相关的虚拟现实设备成本与价格有所降低，使得将虚拟现实与自闭症的辅助训练与治疗相结合的较大规模使用成为了可能。

发明内容

本发明的目的是提供一种孤独症患者购物能力训练方法及系统，以便于解决现有技术中存在的上述问题。

为了达到上述目的，本发明一方面提供一种孤独症患者购物能力训练方法，包括以下步骤：

评估患者购物能力等级；

根据患者的购物能力等级，提供相应等级的虚拟现实训练内容，所述训练内容用以提供沉浸式训练的场景及其训练任务；

获取患者动作指令，根据所述动作指令再次评估患者的购物能力等级，以确定患者所接受再次接受相应等级的虚拟现实训练内容。

进一步的，本方法根据不同的场景模型的组合生成虚拟现实训练场景，所述场景模型包括设备模型、工具模型和辅助模型。

进一步的，所述训练任务在训练场景中提供训练提示，所述训练提示包括语音、文字提示、箭头开启/关闭选择，并通过行走控制装置、上肢交互装置，人眼移动轨迹采集装置获取患者的动作反馈。

进一步的，本方法根据患者的动作指令，对训练任务的完成时间和正确率进行记录和评分。

进一步的，所述训练任务包括多个任务节点，根据所述任务节点的完成度和计时评估训练任务的完成度。

另一方面，本发明还提供了一种孤独症患者购物能力训练系统，包括：

交互模块，用以获取患者的动作指令，提供与虚拟现实训练场景的人机交互；

场景模型，用以提供不同虚拟现实训练场景，所述虚拟现实训练场景通过任务模块调用和组建；

任务模块，用以评估患者的购物能力等级，提供相应等级的虚拟现实训练任务。

进一步的，所述交互模块包括：