[实用新型]一种教师用便携式书夹

说明书

本实用新型涉及一种教师用便携式书夹，包括横板，所述横板两端固定设有纵板，所述纵板中部穿插设有驱动杆，且所述驱动杆与纵板之间通过转轴转动连接，因为第一螺纹杆与第二螺纹杆上的螺纹方向相反，所以通过转动把手顺时针旋转连接杆可以控制第一螺纹杆与第二螺纹杆上的驱动螺母相对运动，逆时针旋转连接杆可以控制第一螺纹杆与第二螺纹杆上的驱动螺母相向运动，进而可以控制左右两组第一夹板与第二夹板相对或相向运动，方便对书籍进行夹持固定，书籍储存方便，通过设置提手方便携带书夹，通过设置限位滑槽与滑块可以对第一夹板与第二夹板进行导向限位，可以防止第一夹板与第二夹板左右移动时晃动。

技术领域

本实用新型涉及一种教师用便携式书夹，属于文具用品技术领域。

背景技术

目前教师书籍过多大量的书籍存放有所不便，因此必须使用书夹来存放书籍，书夹大部分是一体成型的结构，并且是成对使用，将书籍放在两书夹中间部分就可以达到存放书籍的目的，但是由于其特殊的一体成型的结构，使得其携带和储存极为不便，而且功能结构单一，使用起来很不方便，因此需要进一步改进。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种教师用便携式书夹，便于携带，使用方便，因为第一螺纹杆与第二螺纹杆上的螺纹方向相反，所以通过转动把手顺时针旋转连接杆可以控制第一螺纹杆与第二螺纹杆上的驱动螺母相对运动，逆时针旋转连接杆可以控制第一螺纹杆与第二螺纹杆上的驱动螺母相向运动，进而可以控制左右两组第一夹板与第二夹板相对或相向运动，方便对书籍进行夹持固定，书籍储存方便，通过设置提手方便携带书夹，通过设置限位滑槽与滑块可以对第一夹板与第二夹板进行导向限位，可以防止第一夹板与第二夹板左右移动时晃动，拨动第二夹板对弹簧进行压缩即可拿取书籍，书籍拿取完毕弹簧对第二夹板进行复位即可对书籍进行夹持固定，操作方便，可以有效解决背景技术中的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

一种教师用便携式书夹，包括横板，所述横板两端固定设有纵板，所述纵板中部穿插设有驱动杆，且所述驱动杆与纵板之间通过转轴转动连接，所述驱动杆包括连接杆，所述连接杆两端分别固定设有第一螺纹杆与第二螺纹杆，所述第一螺纹杆与第二螺纹杆外侧均套设有驱动螺母，所述驱动螺母顶部通过支杆固定连接有第一夹板，所述第一夹板一侧通过弹簧固定连接有第二夹板。

进一步而言，所述横板内侧设有限位滑槽，所述第一夹板与第二夹板底部两侧均对称固定设有滑块，且所述滑块位于限位滑槽内腔。

进一步而言，所述横板底部对称固定设有防滑脚垫。

进一步而言，所述横板外侧固定设有提手，且所述提手外侧套设有橡胶套。

进一步而言，所述驱动杆两端对称固定设有转动把手，且所述转动把手外侧套设有橡胶套。

进一步而言，所述第一螺纹杆与第二螺纹杆上的螺纹方向相反。

本实用新型有益效果：本实用新型所涉及的一种教师用便携式书夹，便于携带，使用方便，因为第一螺纹杆与第二螺纹杆上的螺纹方向相反，所以通过转动把手顺时针旋转连接杆可以控制第一螺纹杆与第二螺纹杆上的驱动螺母相对运动，逆时针旋转连接杆可以控制第一螺纹杆与第二螺纹杆上的驱动螺母相向运动，进而可以控制左右两组第一夹板与第二夹板相对或相向运动，方便对书籍进行夹持固定，书籍储存方便，通过设置提手方便携带书夹，通过设置限位滑槽与滑块可以对第一夹板与第二夹板进行导向限位，可以防止第一夹板与第二夹板左右移动时晃动，拨动第二夹板对弹簧进行压缩即可拿取书籍，书籍拿取完毕弹簧对第二夹板进行复位即可对书籍进行夹持固定，操作方便。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

图1是本实用新型一种教师用便携式书夹俯视图。