[实用新型]一种用于工商管理学课堂列表的装置

说明书

本实用新型公开了一种用于工商管理学课堂列表的装置，该装置包括L型支架、置于L型支架一端内侧的竖向支架、置于L型支架另一端内侧的横向支架、置于竖向支架内侧的竖向滑杆、置于横向支架内侧且与竖向滑杆结构相同的横向滑杆、置于竖向滑杆上且与竖向滑杆配合的第一定位块、置于横向滑杆上且与横向滑杆配合的第二定位块，竖向支架和横向支架外侧均设有长条形通道，第一定位块与第二定位块上均设有书写笔安装结构，L型支架、横向支架以及竖向支架背面均设有吸盘；本实用新型画出来的表格的线条美观，画表格时能同时画好横向线条或者竖向线条，节省时间，且横向线条或者竖向线条之间的间距可以调节，满足不同情况下的需要，实用性强。

技术领域

本实用新型涉及列表装置技术领域，特别涉及一种用于工商管理学课堂列表的装置。

背景技术

工商管理学是一门培养具备管理、经济、法律、企业管理及生产运营等多方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才的学科。而在工商管理学的教学过程中，会涉及到多学科的交叉教学，教师们为了更好地传授教学内容，并方便学生们的记载，通常需要在黑板上画表格来进行对比或对照，以方便学生的理解和消化吸收知识点，在工商管理学的教学课堂上，由于教师需要对不同学科中的词语进行详细地解释和对比区分，这些内容都要书写在黑板上，并通过表格的形式对比就显得更加清晰，从而方便学生做笔记或是更准确地理解老师的教学。并且，在一些归纳总结的时候，老师们通常会列表格来进行总结、对比和区分。

但是现有的课堂列表的装置在使用时不能同时画出不同间距的表格，需要老师一条条的画，浪费时间且画的不美观；专利号为CN201821102132.5的实用新型专利在移动滑杆时下端是悬空的，移动时容易倾斜，画的线不是直线且不能调节线之间的间距，实用性不强。

实用新型内容

实用新型的目的在于提供一种用于工商管理学课堂列表的装置，解决了背景技术中的问题。

本实用新型是这样实现的，一种用于工商管理学课堂列表的装置，该装置包括L型支架、置于所述L型支架一端内侧且与所述L型支架垂直的竖向支架、置于所述L型支架另一端内侧且与所述竖向支架垂直的横向支架、置于所述竖向支架内侧的竖向滑杆、置于所述横向支架内侧且与所述竖向滑杆结构相同的横向滑杆、置于所述竖向滑杆上且与所述竖向滑杆配合的第一定位块、置于所述横向滑杆上且与所述横向滑杆配合的第二定位块，所述竖向滑杆一端与所述L型支架滑动连接，所述横向滑杆一端与所述L型支架滑动连接，所述竖向滑杆另一端与所述横向滑杆另一端滑动连接，所述竖向支架一端与所述L型支架螺纹连接，所述横向支架一端与所述L型支架螺纹连接，所述竖向支架另一端与所述横向支架另一端螺纹连接，

所述竖向支架和所述横向支架外侧均设有长条形通道，

所述竖向滑杆远离所述竖向支架一侧设有滑轨，所述竖向滑杆正面设有开口，所述竖向滑杆远离所述L型支架的一端设有与所述滑轨配合且与所述竖向滑杆铰接的滑轮，所述滑轮的宽度小于所述长条形通道的宽度，

所述第一定位块与所述第二定位块上均设有书写笔安装结构，所述第一定位块与所述第二定位块的结构相同，

所述L型支架、所述横向支架以及所述竖向支架背面均设有吸盘。

本实用新型的进一步技术方案是：所述第一定位块包括第一定位板、置于所述第一定位板两侧且与所述第一定位板垂直且固定的第二定位板，所述第二定位板之间的间距大于所述竖向滑杆的厚度，所述第一定位板中部设有第二定位孔，所述第二定位孔内部设有内螺纹，所述第一定位块与所述竖向滑杆之间通过螺杆依次穿过所述长条形通道和第二定位孔与竖向滑杆压紧实现可拆卸连接。

本实用新型的进一步技术方案是：所述书写笔安装结构置于所述第二定位板之间。