[发明专利]一种体育用品收纳装置在审

专利信息
申请号: 201911423672.2 申请日: 2019-12-31
公开(公告)号: CN111035162A 公开(公告)日: 2020-04-21
发明(设计)人: 张宝禹;胡芳 申请(专利权)人: 苏州炫动体育发展有限公司
主分类号: A47B81/00 分类号: A47B81/00;A47B53/00;A47B95/00;A47B91/06
代理公司: 北京三聚阳光知识产权代理有限公司 11250 代理人: 成珊
地址: 215000 江苏省*** 国省代码: 江苏;32
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摘要:
搜索关键词: 一种 体育用品 收纳 装置
【说明书】:

发明涉及体育用品技术领域,具体涉及一种体育用品收纳装置。包括车架,所述车架包括底座,所述底座上设有收纳箱,所述底座的中心轴位置设有支撑杆,所述支撑杆位于收纳箱内腔,所述支撑杆一端固定在底座上,另一端设置挂杆,所述挂杆沿所述支撑杆径向陈列排列不超过三根,所述挂杆上挂设有放置架,用于悬挂体育用品;推拉门,设置在所述收纳箱侧面,用于使用体育用品前后,关闭收纳箱。通过挂杆悬挂放置架上的体育用品,使得体育用品井井有条的放置在收纳箱内,且设置三根挂杆能在保证空间利用率的前提下,有效避免放置在不同放置架的体育用品之间发生相互碰撞,使得体育用品的取放更加方便。

技术领域

本发明涉及体育用品技术领域,具体涉及一种体育用品收纳装置。

背景技术

随着体育运动的普及和运动项目的多样化,体育器材的种类、规格等也呈多样化发展趋势,然而在每次体育运动或健身结束后,怎样收纳体育器材同时方便再次使用已成为令人费神的问题。教学结束后,学生往往将体育用具在器具室一丢,导致器具室杂乱不堪,通常需要进行定期整理,费事且费力,而且在教学前,需要由教师或者学生获取器材后放置与教学地点,或者由学生在课堂间至器具室拿取,教学后重新搬运回器具室,或者由学生直接将器材归还至器具室,不利于教学管理,且随意性较大。

现有技术中,随着我国社会的不断发展和人们生活水平的日益提高,体育器材的种类也越来越多,体育器材的收纳就越来越重要,现有的体育器材一般都是放在一个木制的箱子中,体育器材之间杂乱无章的摆放在箱子中,人们取用的较为麻烦,而且有些体育器材不能在潮湿的环境下进行存放。

发明内容

因此,本发明要解决的技术问题在于克服现有技术中的体育用品放置杂乱无章的缺陷,从而提供一种体育用品收纳装置。

为了解决上述问题,从而提供一种体育用品收纳装置。包括车架,所述车架包括底座,所述底座上设有收纳箱,所述底座的中心轴位置设有支撑杆,所述支撑杆位于收纳箱内腔,所述支撑杆一端固定在底座上,另一端设置挂杆,所述挂杆沿所述支撑杆径向陈列排列不超过三根,所述挂杆上挂设有放置架,用于悬挂体育用品;推拉门,设置在所述收纳箱侧面,用于使用体育用品前后,关闭收纳箱。

所述挂杆上设有可拆卸的轴套,所述轴套套设在所述支撑杆上。

所述挂杆上均包覆有橡胶套,所述橡胶套沿挂杆长度方向均匀设置有若干嵌槽,所述嵌槽上悬挂放置架。

所述底座上固定设有固定台,所述固定台呈圆柱状,环绕所述固定台外侧开设有环槽,所述固定台通过所述环槽转动连接有连接套,所述连接套与所述支撑杆固定连接。

所述环槽内设有若干滚珠,所述滚珠充满间隙且均匀分布。

所述底座底端设有滚轮和直杆,所述直杆上套设有支脚架,贯穿所述支脚架设有手柄,所述支脚架的高度可调节设置。

所述推拉门上设有把手。

本发明技术方案,具有如下优点:

1.本发明提供的一种体育用品收纳装置,使用体育用品前后,打开或者关闭推拉门,将体育用品放置在收纳箱进行储存,底座的中心轴位置设置有支撑杆,支撑杆位于收纳箱内腔,支撑杆一端固定在底座上,另一端设置挂杆,挂杆沿支撑杆径向陈列排列不超过三根,挂杆上挂设放置架,放置架上放置体育用品,通过挂杆悬挂放置架上的体育用品,使得体育用品井井有条的放置在收纳箱内,且设置三根挂杆能在保证空间利用率的前提下,有效避免放置在不同放置架的体育用品之间发生相互碰撞,使得体育用品的取放更加方便。

2.本发明提供的一种体育用品收纳装置,在固定台和连接套的间隙内设置若干滚珠,可减小固定台和连接套之间的摩擦力,降低两器件的磨损程度,有效延长其使用寿命。

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