[发明专利]校企联合培养模式下的高校信息化管理与考核系统在审

专利信息
申请号: 201810365834.0 申请日: 2018-04-23
公开(公告)号: CN108648111A 公开(公告)日: 2018-10-12
发明(设计)人: 李靖;周先安 申请(专利权)人: 湖南工程学院
主分类号: G06Q50/20 分类号: G06Q50/20
代理公司: 长沙智德知识产权代理事务所(普通合伙) 43207 代理人: 陈铭浩
地址: 411101 湖*** 国省代码: 湖南;43
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摘要:
搜索关键词: 服务器 上传 学生 终端 信息化管理 工作进展 结果信息 考核系统 联合培养 企业对象 企业终端 学生终端 网络通信连接 服务器获取 时间节点 实时更新 需求选择 学生培养 考核 管理
【说明书】:

发明公开了一种校企联合培养模式下的高校信息化管理与考核系统,包括服务器以及和服务器通过网络通信连接的学校终端、学院终端、企业终端和学生终端。学校终端用于向服务器上传学生培养管理与考核计划及时间节点和工作进展情况,实时更新工作进展情况;学生终端用于向服务器上传学生选取的企业对象;企业终端用于向服务器上传企业选取的学生对象;学院终端用于从服务器获取选择的企业对象和选择的学生对象,生成双选结果信息,并将双选结果信息上传至服务器。本发明提出的系统使学生可以选择合适的企业去实习,企业根据自身的发展需求选择合适的学生来企实习,达到了学生与企业之间的双赢,也有利于调动学生与企业的积极性。

技术领域

本发明涉及高校管理系统技术领域,尤其涉及一种校企联合培养模式下的高校信息化管理与考核系统。

背景技术

教育是培养新生一代、培养国家事业继承人的过程,因此教育培养的人才就必须适合社会的需求,面向社会,面向市场。我国普通高校的教育模式大多数注重理论教学而轻视实践,特别是缺乏在企业真实环境下的实践训练。没有培养学生扎实的实践能力以及进行全面素质教育,培养的人才很难适应当前社会的高速发展。

目前,通过对我国传统教育的反思,对新教育模式的不断摸索,逐步形成不同于传统教育的教育模式。在对学生进行技能培养的同时,也对学生进行素质教育,采用“七分实践,三分理论”的教育模式,以学生为中心,因材施教,具体采用校企合作模式,培养出社会之需的复合型人才。所谓校企合作就是指学校与企业建立的一种合作的教学模式,采取与企业合作的方式,有针对性的为企业培养人才,注重人才的实用性与实效性。

但是,现有的高校学生培养与考核管理系统在学生与企业之间的选择大多为系统自动分配,没有考虑学生与企业的意愿,学生无法选择感兴趣的企业,企业不能选择符合自身发展的学生,达不到双赢的效果。

发明内容

本发明的主要目的在于提供一种高校用校企联合培养模式下的高校信息化管理与考核系统,旨在解决现有的高校学生培养管理系统无法实现学生和企业两方双赢的问题。

为实现上述目的,本发明提供一种校企联合培养模式下的高校信息化管理与考核系统,包括服务器以及和所述服务器通过网络通信连接的学校终端、学院终端、企业终端和学生终端;

所述学校终端用于向所述服务器上传各学院相关专业的学生培养管理与考核计划及时间节点和工作进展情况,并根据学生培养管理与考核计划及时间节点实时更新工作进展情况;

所述学院终端用于从所述服务器获取学生培养管理与考核计划及时间节点,并向所述服务器上传实习企业合作协议、企业信息和学生信息;

所述学校终端还用于从所述服务器获取所述实习企业合作协议,并上传对所述实习企业合作协议的审核意见;

所述学生终端用于从所述服务器获取学生培养管理与考核计划及其时间节点并获取所述企业信息,所述学生终端还用于向所述服务器上传学生选取的企业对象;

所述企业终端用于从所述服务器获取学生培养管理与考核计划及其时间节点并获取与被选取企业相对应的所述学生信息;所述企业终端还用于向所述服务器上传企业同意接收的学生对象;

所述学院终端还用于从所述服务器获取所述选择的企业对象和所述选择的学生对象,生成双选结果信息,并将所述双选结果信息上传至所述服务器;

所述学校终端还用于从所述服务器查阅所述双选结果信息。

优选地,所述学生终端还用于从所述服务器获取双选不成功的信息,并向所述服务器上传第二次选择的企业对象;

所述企业终端还用于从所述服务器获取与被选取企业相对应的所述学生信息,并向所述服务器上传第二次同意接收的学生对象;

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