[实用新型]一种儿童时间管理双环时钟

说明书

本实用新型提供一种儿童时间管理双环时钟，包括表盘、与表盘相适配的大时间显示面板、与大时间显示面板同心设置的小时间显示面板和表针，大时间显示面板和小时间显示面板安装在表盘上，表针穿过小时间显示面板和大时间显示面板与表盘连接；该儿童时间管理双环时钟通过在大时间显示面板和小时间显示面板上涂写相应时间段的行为事件，把时间和事件联系在一起，就能让孩子清楚的知道“现在是几点，该做什么事。”而且解决了时钟12小时制，无法表达24小时全天事件的问题。

技术领域

本实用新型涉及钟表技术领域，具体是一种儿童时间管理双环时钟。

背景技术

现有的儿童时间管理工具中，帮助儿童认识时间的工具有三种：

1.普通时钟

2.空白时钟图画

3.时钟模型

这三种工具的缺点：

1. 普通时钟：市场上随意可买到的普通时钟只有展示时间的功能。对于成人来说，通过长年形成的习惯，或者当前的生活和工作对于时间的要求，能使他们快速将钟盘上看到的时间和需要对应的行为进行对应。对于儿童来说，成长经历有限，钟盘上几点几分的具体时间对于她们没有什么意义，孩子并不能理解几点几分和她们有什么关系。所以儿童的感知基本停留在心理时间上，对于自然时间没什么感觉，看到钟盘上的时间也无法匹配这个时间点应该发生的行为。

2.空白时钟图画：一张圆形的空白时钟图画可以帮助孩子用绘画的方式去认识钟盘本身，但依然无法把时间和行为联系起来。

3.时钟模型：时钟模型可以帮助孩子认识钟表，模型指针可以用手进行随意调整，成为了孩子们认识钟表时间的一种有效工具，但不能让孩子理解时间的意义，也不能让他们把时间和行为联系起来。

发明内容

针对上述现有技术所存在的问题，本实用新型的目的是提供一种拆装方便、能够展示24小时对应事件的儿童时间管理双环时钟。

为达到上述目的，本实用新型所采用的技术方案是：

一种儿童时间管理双环时钟，包括表盘、与表盘相适配的大时间显示面板、与大时间显示面板同心设置的小时间显示面板和表针，所述大时间显示面板和小时间显示面板安装在表盘上，所述表针穿过小时间显示面板和大时间显示面板与表盘连接。

本实用新型的有益效果是：该儿童时间管理双环时钟通过在显示面板上涂写相应时间段的行为事件，把一天的计划和物理形态的时钟完美的结合在一起，把一天中的时间安排呈现在时钟盘上，让使用者在查看时间的同时能与当下的行动结合起来，时间本身对于孩子没有意义，但把时间和事件联系在一起，就能让孩子清楚的知道“现在是几点，该做什么事。”而且解决了时钟12小时制，无法表达24小时全天事件的问题。

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的实施例1中一种儿童时间管理双环时钟的结构示意图。

图2是本实用新型的实施例1中一种儿童时间管理双环时钟的整体图。

附图标记：

表盘1；大时间显示面板2；小时间显示面板3；表针4。

具体实施方式

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面以具体实施例详细阐述本实用新型更多的技术细节。