[实用新型]一种校园路灯智能控制装置有效
申请号: | 201721004998.8 | 申请日: | 2017-08-11 |
公开(公告)号: | CN207039979U | 公开(公告)日: | 2018-02-23 |
发明(设计)人: | 贾安琪 | 申请(专利权)人: | 贾安琪 |
主分类号: | H05B37/02 | 分类号: | H05B37/02 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 251800 山东省滨州市阳信县城*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 校园 路灯 智能 控制 装置 | ||
技术领域
本实用新型属于智能控制技术领域,尤其涉及一种校园路灯智能控制装置。
背景技术
目前,根据调研发现,在数以万计的校园中,对于路灯的使用很少采取节能措施。一般来说,校园中分为车行道路和步行道路。步行道路采用的是庭院灯,光源一般是35W高压钠灯或5-20W的超高亮LED灯。几乎所有校园内的步行道路庭院灯从傍晚开始通亮直到第二天早上才熄灭,而且整个晚上都是采取满额亮度,对人、车流量都非常少的深夜来说,这是电力资源的一种极大浪费。现今已有一小部分校园采取了路灯的节能措施,前半夜全部采取正常亮度,到了后半夜将电灯亮度调低,或采取等间隔亮灯的方式来节约用电。但是这样一个方法却带来路灯过亮或过暗的问题。
综上所述,现有技术存在的问题是:
(1)前半夜6个小时以上全部采取正常亮度,这样就会出现在没有行人、车辆经过校园道路时还存在电力资源浪费这一现象,而除了晚上6点-9点人车流高峰期以外其余时间人车流量相对较少,校园照明还有更大的节能潜力。
(2)某些校园采取后半夜强制节能措施(即一直处于节能状态),导致其照明度很低,采用强制节能技术会给校内人员带来不便。
(3)等间隔亮灯方式在笔直较长的公路上可以得到较好效果,但校园内由于建筑群布,道路和景观绿地布局各异,所以路灯并非设置在在一条直线上,会使某些区域无法照明成为盲区。
发明内容
针对现有技术存在的问题,本实用新型提供了一种校园路灯智能控制装置,以实现更智能化的控制和对资源的更加合理应用。
本实用新型是这样实现的,所述校园路灯智能控制装置设置有声音收集器,扩音器,声控电阻,计时控制器,光敏电阻,路灯,电源开关,电源。所述声音收集器与扩音器相连接,所述声控电阻接收扩音器放大的声音信号,所述声音收集器、扩音器、声控电阻形成声控系统;所述光敏电阻与计时控制器相连接,所述光敏电阻、计时控制器形成光控系统;所述声控系统和光控系统均与路灯和电源开关连接,所述路灯和电源开关与电源相连接。
进一步,所述扩音器放大声音收集器收集的声音信号。
进一步,所述计时控制器通断时间由路灯总控制室设置,将它设置成3.5小时左右。
进一步,所述电源开关由路灯总控制室控制。
本实用新型的优点及积极效果为:此路灯智能控制系统在人车流高峰时全时开启,高峰过后路灯受声控系统控制,方便学校道路晚间的照明又节省了能源,对于环境的保护和校园生活的便利都具有重要的意义。
附图说明
图1是本实用新型实施例提供的校园智能路灯装置的结构示意图。
图中:1、声音收集器;2、扩音器;3、声控电阻;4、计时控制器;5、光敏电阻;6、路灯;7、电源开关;8、电源。
具体实施方式
为能进一步了解本实用新型的发明内容、特点及功效,兹例举以下实施例,并配合附图详细说明如下。
下面结合附图对本实用新型的结构作详细的描述。
所述校园路灯智能控制装置设置有声音收集器1,扩音器2,声控电阻3,计时控制器4,光敏电阻5,路灯6,电源开关7,电源8。所述声音收集器1与扩音器2相连接,所述声控电阻3接收扩音器2放大的声音信号,所述声音收集器1、扩音器2、声控电阻3形成声控系统;所述光敏电阻5与计时控制器4相连接,所述光敏电阻5、计时控制器4形成光控系统;所述声控系统和光控系统均与路灯6和电源开关7连接,所述路灯6和电源开关7与电源8相连接。
本实用新型实施例提供的扩音器2放大声音收集器1收集的声音信号。
本实用新型实施例提供的计时控制器4通断时间由路灯总控制室设置,将它设置成3.5小时左右。
本实用新型实施例提供的电源开关7由路灯总控制室控制。
本实用新型的工作原理:
通过接通电源开关7,声控系统和光控系统开始工作。设置计时控制器4的通断时间,将它设置成3.5小时左右。首先由光敏电阻5感应外界环境的弱光性,当亮度低于设定值时,控制装置控制路灯6开启,同时计时控制器4开始计时,保证在人车流高峰时路灯全时开启,计时结束,光控系统切断,声控系统单独工作;声音收集器1收集声源,扩音器2将声音信号放大,并传递给声控电阻3,声控电阻3控制路灯6开启,并且路灯6在点亮一段时间后自动关闭,而当有新的声源时重新开启,方便学校道路晚间的照明又节省了能源。这种校园路灯智能控制装置,发展了校园照明节能的潜力,又解决了强制节能亮度过低和照明盲区的问题,对于环境的保护和校园生活的便利都具有重要的意义。
以上所述仅是对本实用新型的较佳实施例而已,并非对本实用新型作任何形式上的限制,凡是依据本实用新型的技术实质对以上实施例所做的任何简单修改,等同变化与修饰,均属于本实用新型技术方案的范围内。
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