[实用新型]一种智能教具

说明书

技术领域

本实用新型是一种智能教具，属于智能教具领域。

背景技术

职业教育学中有很多理论点不便于理解和记忆，其中有一条教师成长的规律：“经验+反思＝成长”，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识，教师如果仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，其发展将大受限制，为了讲课更生动并且使学生记忆更深刻，配合教具教学效果更好，而且现有的教具在使用不方便观察，操作时力度不易掌握。

现有技术公开申请号为CN201621110289.3的一种智能教具，本实用新型公开了一种职业教育学课程使用教具，它涉及教具技术领域；教具箱体的底部安装有调节支脚，教具箱体的上端安装有提手，教具箱体的内部倾斜的安装有测试管道，测试管道的底部设置有数个测试缓冲弧仓，测试管道的左端安装有终点仓，测试管道的右端与教具箱体的内侧壁连接，测试管道右侧的内部设置有测试球，测试球的右侧设置有撞击块，撞击块与拉杆的左端连接，拉杆穿接在教具箱体的穿接槽内，拉杆的右端安装有拉柄，拉杆的左侧套接有弹簧，弹簧的两端分别与撞击块的右侧壁、教具箱体的内侧壁连接，教具箱体内部的上端安装有照明灯；本实用新型便于学生进行力度的试验，能实现力度的掌控，用以证明经验+反思的道理，且便于观察。但是，现有技术设备不具有信号干扰装置，能够屏蔽信号，在进行考试时能够将信号屏蔽住，避免学生通过手机作弊的现象出现。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种智能教具，以解决现有技术不具有信号干扰装置，能够屏蔽信号，在进行考试时能够将信号屏蔽住，避免学生通过手机作弊的现象出现的问题。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种智能教具，其结构包括外壳、操作面板、柜门、信号干扰器，所述外壳通过螺栓与柜门铆合连接，所述操作面板嵌设于外壳内部，所述柜门通过螺栓铆合连接于外壳上，所述信号干扰器通过螺栓铆合连接于外壳顶部，所述外壳设有信号接收器、USB插孔、合页，所述信号接收器通过螺纹啮合连接于外壳侧面，所述USB插孔嵌设于信号接收器下方，所述合页通过螺栓铆合连接于外壳与柜门之间；所述操作面板设有调节旋钮、电池盒、显示板、按键、电源开关，所述调节旋钮均匀等距嵌设于操作面板上表面，所述电池盒嵌设于操作面板上，所述显示板嵌设于按键上方，所述按键均匀等距嵌设于显示板下方，所述电源开关嵌设于操作面板上表面；所述柜门设有门锁、挂钩，所述门锁通过螺栓铆合连接于柜门内表面，所述挂钩焊接于柜门内壁上；所述信号干扰器设有信号干扰器主体、船型开关、安装板、连接头、干扰器，所述信号干扰器主体通过螺纹啮合连接于连接头底部，所述船型开关嵌设于信号干扰器主体侧面表明，所述安装板通过螺栓铆合连接于外壳顶部，所述连接头通过螺纹啮合连接于干扰器下方，所述干扰器通过螺纹啮合连接于连接头上。

进一步的，所述外壳为中空矩形结构，外壳设有安装孔，所述安装孔均匀等距嵌设于外壳顶部，所述信号干扰器通过螺栓贯穿安装孔铆合连接于外壳顶部。

进一步的，所述信号接收器设有连接杆，所述连接杆设有接收杆、旋转螺纹，所述旋转螺纹设于连接杆两端，所述连接杆通过旋转螺纹啮合连接于外壳与接收杆之间。

进一步的，所述调节旋钮为圆形结构，调节旋钮设有连接杆、旋钮、刻度值，所述连接杆为圆形杆状结构，连接杆设有旋转螺纹，所述连接杆通过旋转螺纹啮合连接于操作面板与旋钮之间。

进一步的，所述旋钮为圆形结构，旋钮设有连接孔、防滑凸起，所述连接孔嵌设于旋钮内部，所述连接孔设有旋转螺纹，所述旋钮通过连接杆贯穿连接孔与旋转螺纹啮合连接于操作面板上，所述防滑凸起均匀分布于旋钮外表面上。

进一步的，所述显示板为矩形结构，显示板设有增透膜、灵敏芯片，所述增透膜黏贴连接于显示板外表面，所述灵敏芯片嵌设于显示板内部，所述显示板嵌设于操作面板中间部分。

进一步的，所述安装板为矩形结构，安装板设有安装孔，所述安装孔均匀等距嵌设于安装板上，所述安装板通过螺栓贯穿安装孔铆合连接于外壳上表面。

本实用新型的有益效果：通过设有一种信号干扰器，能够屏蔽信号，在进行考试时能够将信号屏蔽住，避免学生通过手机作弊的现象出现。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种智能教具的结构示意图。

图2为本实用新型的一种信号干扰器的结构示意图。