[实用新型]基于智能黑板的无线校园广播系统

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种校园广播系统，尤其涉及一种基于智能黑板的无线校园广播系统。

背景技术

广播作为一种信息传播媒体很早就被人们所熟知，因施工简单作为学校信息传播的重要工具在学校中大量广泛的应用。结合“录播教室”与师生互动的概念，融合教师随身携带的无线麦克和计算机网相结合。建立一个“数字化、网络化、智能化”的教室录播系统。

校园公共广播系统的建设要求稳定可靠、功能强大、音质清晰、所以在校园中是无可替代的广播方式。但是根据教室的实际情况，不同类型的学校对广播功能的要求和播放实现方式是不一样的。大部分校园广播系统主要存在四个方面的缺陷：1.抗干扰能力差，主要是秋冬季节的静电干扰，导致音频解码芯片不能正常工作，给学校日常作息时间带来混乱。2.发生突发情况时，广播声音很可能被其他设备发出的声音盖过，导致无法及时地进行广播警告。3.无法达到记录效果，因为和其他设备的音频不在同一个系统中，在有些使用到校园广播的公开课，达不到预期的录播效果。4.音效不好，音量不够大，清晰度不够，功能单一，达不到过滤背景噪声和限制尖啸声的功能。因此，针对不同类型的需求，开发了校园广播、教师便携无线麦克和计算机播放音频相融合的技术。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种基于智能黑板的无线校园广播系统，能够提高扩声增益量，改善频率特性，避免再生混响干扰，大大提高语言清晰度。

本实用新型为解决上述技术问题而采用的技术方案是提供一种基于智能黑板的无线校园广播系统，包括校园广播模块、计算机音频模块以及无线麦克风，所述校园广播模块、计算机音频模块以及无线麦克风的接收端设于黑板上，其中，所述校园广播模块通过音频变压器、第一差分放大电路和MIX混音差分放大电路的第一路输入端相连；所述无线麦克风的接收端通过移频器改变声音信号频率后，再通过第二差分放大电路和MIX混音差分放大电路的第二路输入端相连；所述计算机音频模块通过第三差分放大电路和MIX混音差分放大电路的第三路输入端相连。

上述的基于智能黑板的无线校园广播系统，其中，所述第一差分放大电路的放大倍数大于第二差分放大电路的放大倍数，所述第二差分放大电路的放大倍数大于第三差分放大电路的放大倍数。

上述的基于智能黑板的无线校园广播系统，其中，所述无线麦克风的接收端和移频器之间设置有信号增益放大电路和前置放大电路，所述信号增益放大电路通过ACG自动增益控制配合前置放大电路使得来自无线麦克风的信号幅度与校园广播模块、计算机音频模块的信号幅度相匹配。

上述的基于智能黑板的无线校园广播系统，其中，所述校园广播模块和音频变压器之间设置有防静电保护电路。

本实用新型对比现有技术有如下的有益效果：本实用新型提供的基于智能黑板的无线校园广播系统，对校园广播、无线麦克风、计算机音频分别放大处理，混音融合，能提高扩声增益量，改善频率特性，满足一般语言及扩声的需要，且通过频率特征校正调整，可使频率特性均匀，从而减少频率畸变，减少失真度；对室内空间不同，调整移频数，避免再生混响干扰，大大提高语言清晰度。

附图说明

图1为本实用新型基于智能黑板的无线校园广播系统电路方框示意图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步的描述。

图1为本实用新型基于智能黑板的无线校园广播系统电路方框示意图。

请参见图1，本实用新型提供的基于智能黑板的无线校园广播系统，包括校园广播模块、计算机音频模块以及无线麦克风，所述校园广播模块、计算机音频模块以及无线麦克风的接收端设于黑板上，其中，所述校园广播模块通过音频变压器、第一差分放大电路和MIX混音差分放大电路的第一路输入端相连；所述无线麦克风的接收端通过移频器改变声音信号频率后，再通过第二差分放大电路和MIX混音差分放大电路的第二路输入端相连；所述计算机音频模块通过第三差分放大电路和MIX混音差分放大电路的第三路输入端相连。

本实用新型提供的基于智能黑板的无线校园广播系统，其中，所述第一差分放大电路的放大倍数大于第二差分放大电路的放大倍数，所述第二差分放大电路的放大倍数大于第三差分放大电路的放大倍数。所述无线麦克风的接收端和移频器之间设置有信号增益放大电路和前置放大电路，所述信号增益放大电路通过ACG自动增益控制配合前置放大电路使得来自无线麦克风的信号幅度与校园广播模块、计算机音频模块的信号幅度相匹配。所述校园广播模块和音频变压器之间设置有防静电保护电路。