[实用新型]一种可移动式电子电器实训平台及应用其的实训系统

说明书

技术领域

本实用新型涉及电子电器实训器具领域，特别是涉及一种可移动式电子电器实训平台及应用其的实训系统。

背景技术

作为电专业的实习培训教室，一般都配备有实训桌以供学员实际动手操作。现有的实训桌一般是固定安装在实习教室中的一个整体式工作台面，一般需要专门引入电源，并需要布线设计等。工作台面上配置多个电源插座和紧急关断钮等必要备件，台面下方设置多个抽屉，可放置工具，使用时根据具体实习内容，再去库房领取相应的练习材料。

上述现有的实训桌虽然工具齐全，电源使用方便，遇到紧急情况可快速断电，但是仍然存在以下缺点：1.局限性。实习教室在使用前，必须根据实习桌大小来设计、布线、装配，一旦装配完成，就定型了，以后难以再改动，空间被锁死；2.懒惰性。电专业的实际工作并不都是坐着完成的，例如在飞机上进行维修工作，而实训桌却限定了工作者的行为，导致学员毕业后，在一线工作时，难以适应实际工作环境；3.繁琐性。电专业实习练习中经常要使用到大的网孔板，如控制电路制作练习中的布线、元器件装配等，还有多项标准施工练习，每次进行这样的练习，学员都要从库房搬移庞大的网孔板，即繁琐，又不安全。因此，针对上述诸多不便与缺陷，有必要对现有的实训桌进行改进。

实用新型内容

本实用新型的一个目的是提供一种可移动式电子电器实训平台，使其体积小，自由度高，容易移动，使用方便，可单独使用也可组合使用，从而克服现有实训教室内安装的整体式平台的不足。

本实用新型的又一个目的是提供应用上述实训平台的实训系统，连接简单，组合灵活方便，空间局限性小。

为实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案：

一种可移动式电子电器实训平台，包括实训台架，所述实训台架包括主台面，所述主台面上固定安装有两块电气网孔板，所述两块电气网孔板的工作面分别朝向所述主台面的前后两侧；所述实训台架上设有电输入接口和电输出接口，所述电输入接口包括单相电输入接口和三相电输入接口，所述电输出接口包括单相电输出接口和三相电输出接口。

作为进一步地改进，所述实训台架上还设有平台电源接通按钮、平台电源关断按钮以及电源接入指示灯和平台供电指示灯。

所述平台电源关断按钮为自锁式关断按钮。

所述两块电气网孔板分别呈顶部向内、底部向外倾斜安装在所述主台面上。

所述两块电气网孔板的顶部通过一连接板互相连接。

所述两块电气网孔板的顶部与所述连接板为一体成型结构。

所述两块电气网孔板的顶部分别通过角连接件与所述连接板固定连接。

所述实训台架的底部安装有万向轮。

所述主台面的左右两侧还分别设有可收放的调节台面。

一种电子电器实训系统，包括多台实训平台，多台所述实训平台之间通过具有双接头的电源连接线互相串接，所述电源连接线的两端接头分别对应连接相邻两实训平台上的电输入接口和电输出接口。

由于采用上述技术方案，本实用新型至少具有以下优点：

(1)本实用新型的可移动式电子电器实训平台不再需要特别的设计、布线、装配等工作，实训平台可以单独使用，也可以与其他平台组合使用，组合使用时，实训平台之间可通过带有双插头的电源线互相连接，只要有一个墙电插座，所有的平台就都有电了。

(2)本实用新型的实训平台相对于原有的整体固定式平台，体积小，自由度高，容易移动，只要教室内有墙电插座，就可以推动平台进入教室，加入到实训中。

(3)笨重的电气网孔板不需要再根据课程搬来搬去了，而是固定在平台上，根据不同的实训课程，改动一点小部件即可。

(4)本实用新型的可移动式电子电器实训平台及实训系统，可用于各大院校、职业技术学校、各个企业培训动手能力的技术人才。

附图说明

上述仅是本实用新型技术方案的概述，为了能够更清楚了解本实用新型的技术手段，以下结合附图与具体实施方式对本实用新型作进一步的详细说明。

图1是本实用新型的一种可移动式电子电器实训平台结构示意图。

图2是图1中可移动式电子电器实训平台的左视图。

图3是图1中可移动式电子电器实训平台的右视图。

具体实施方式

本实用新型提供一种可移动式电子电器实训平台及应用其的实训系统。