[实用新型]一种地球仪教具有效
申请号: | 201720377643.7 | 申请日: | 2017-04-12 |
公开(公告)号: | CN207367480U | 公开(公告)日: | 2018-05-15 |
发明(设计)人: | 陈建玲 | 申请(专利权)人: | 运城学院 |
主分类号: | G09B27/08 | 分类号: | G09B27/08 |
代理公司: | 西安铭泽知识产权代理事务所(普通合伙) 61223 | 代理人: | 俞晓明 |
地址: | 044000 山*** | 国省代码: | 山西;14 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 地球仪 教具 | ||
本实用新型公开了一种地球仪教具,包括:球体、多个空心的拼图柱体、球体支架及照明灯,该球体表面设有多个插孔;该拼图柱体内置插杆,该插杆一端漏出该拼图柱体以插入该插孔,另一端作为卷轴伸入该拼图柱体内;该转轴上设有旋转压电发电装置;该照明灯通过旋转压电发电装置的引出导线与该发电装置电联接。因此,本实用新型提供的地球仪教具,通过提供多个拼图柱体及与该多个拼图柱体对应的多个插孔来组成完整的地球面貌图,并通过在球体内设置旋转压电装置及与该发电装置连接的照明灯,能够在转动的地球仪过程中使得照明通电工作,形成昼夜交替的自然现象,从而提高了学生的学习兴趣及教学质量。
技术领域
本实用新型涉及教具领域,尤其涉及一种地球仪教具。
背景技术
地理作为基础教育的一个基本环节。为了提高学校的教学质量,在教学过程中,教师们往往会使用一些教具来辅助教学,使学生能够更好的理解所要学习的知识点。例如,在地理课堂中,教师采用地球仪来帮助学生更加直观的掌握相关地理知识。
现有的地球仪一般是将一印有世界地图的印刷品黏贴至一球体上,然后通过转轴将该球体倾斜的安装支架上,在教师授课过程中,通过转动球体使得学生学习地理知识。
然而,现有的地球仪仅仅是静态的体现了地球的全部面貌,在学生学习过程中,仍是以被动的方式去获取地理知识,导致学生的学习效率地下,无法有效帮助学生了解各个国家面貌。
实用新型内容
本实用新型实施例提供了一种地球仪教具,解决了现有技术中的地球仪教具学习效率低的问题。
本实用新型提供的一种地球仪教具,包括:球体、多个空心的拼图柱体、球体支架及照明灯,所述球体支架包括贯穿所述球体的转轴、两端与所述转轴连接的弓形架及设置在所述弓形架下端的底座;所述球体表面设有多个插孔,所述插孔的数目与所述拼图柱体的数目相等;所述拼图柱体内置插杆,所述插杆一端漏出所述拼图柱体以插入所述插孔,另一端作为卷轴伸入所述拼图柱体内,所述卷轴上套有记载地理信息的柔性材料;所述转轴上设有旋转压电发电装置;所述照明灯通过旋转压电发电装置的引出导线与所述发电装置电联接。
较佳的,本实用新型提供的一种地球仪教具的拼图柱体根据经纬度或地域划分。
综上,本实用新型提供的地球仪教具,通过提供多个拼图柱体及与该多个拼图柱体对应的多个插孔来组成完整的地球面貌图,并通过在球体内设置旋转压电装置及与该发电装置连接的照明灯,能够在转动拼装完整的地球仪过程中使得照明通电工作,形成昼夜交替的自然现象,从而进一步提高了学生的学习兴趣及教学质量。
附图说明
图1为本实用新型实施例提供的地球仪教具的结构示意图;
图2为本实用新型实施例提供的旋转压电发电装置的结构示意图。
附图标记说明:100-球体,101-插孔,200-拼图柱体,201-插杆,300-球体支架,301-转轴,302-弓形架,400-照明灯,500-发电装置,501-激励轮,502- 激励永磁铁块,503-压电梁用磁铁块,504-压电晶体,505-压电双晶梁,506- 轮毂。
具体实施方式
下面结合本实用新型中的附图,对本实用新型实施例的技术方案进行清楚、完整的描述,显然,所描述的实施例是本实用新型的一部分实施例,而不是全部实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例,都应属于本实用新型保护的范围。
为了便于理解和说明,下面通过图1详细说明本实用新型实施例的一种地球仪教具。图1所示为本实用新型实施例提供的一种地球仪教具的结构示意图。如图1所示,该装置可以包括:
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