[实用新型]一种语音室用双人课桌

说明书

技术领域

本实用新型属于涉及多媒体教学应用技术领域，更具体地说，涉及一种语音室用双人课桌。

背景技术

语音室是主要为学生进行口语、听力学习的教学场所。在语音室学生可以得到系统的外语听说读写训练，学生可跟读并录音，将自己的读音与老师的比较，跟读加以模仿纠正，达到提高外语水平的目的。我国语言教学迅速发展，语音室成为学校外语教学中不可缺少的现代化教学设备，从高校到中学甚至到小学都在逐渐普及，语音室的市场需求急剧扩大。

语音室课桌是语音室的重要组成部分，语音桌上面一般安装有显示器、语音机、耳机等设施。学生坐在语音室课桌前进行上课、考试等日常学习活动。然而现有的语音室课桌总体结构简单、功能单一，存在较多的问题，如课桌面积狭小，放上显示器后基本没有留给学生写字位置，听力考试时学生只能挤在狭小的角落答题写字；没有放置学生书包、书籍等物品的空间；下课后有的学生忘记关电脑、语音机等设备，给日常教学管理带来一些不便，普通的语言课桌已不能满足实际教学工作需求。

中国专利授权公告号：CN203762568U，授权公告日为2014年8月13日，实用新型专利名称：显示器不影响师生视线的语音室双人课桌。该实用新型针对显示器遮挡视线的问题，通过转动液晶显示器下方的转盘调整显示器角度，减小了显示器对老师和学生的视线的遮挡，既有利于学生听课时看黑板，又有利于老师观察学生的听课状态和举动。但由于显示器尺寸较大，仍然占用了课桌的很大面积，显示器底面的转盘也使得桌面不够平整，可供学生写字记录的空间更少，在课桌上进行听力考试时面积较大试卷铺展也很困难。

中国专利授权公告号：CN204654213U，授权公告日为2015年9月23日，实用新型名称：双人和单人两用的课桌。该实用新型公开了一种双人和单人两用的课桌，可以根据学校需要自由组合成双人课桌或者单人课桌，安装简单，增加了产品的适用性，下部设计的桌斗储存空间大，可放置较多物品。但该课桌桌面侧面没有挡板，上听力课时不能给学生创造较独立的听课环境；课桌的功能较单一，无法满足语音室教学活动更高的要求。

中国专利授权公告号：CN203952813U，授权公告日为2014年11月26日，实用新型名称：能收容台式机显示器的语音室教学桌。该实用新型公开的教学桌体上固定有台式机显示器，教学桌体在台式机显示器前部的桌体上形成有能收容台式机显示器的收容腔，台式机显示器底部设置有转动轴，教学桌体内设置有驱动电机，驱动电机与转动轴传动连接，教学桌体还包括有能升起或降下的遮盖板，遮盖板在升起时遮盖收容腔并与桌面齐平，降下时位于收容腔底部，台式机显示器收容入收容腔时，其背面与桌面齐平。针对语音室课桌桌面可用面积小的问题，通过电机将显示器转动收入桌面以下，腾出了较大桌面空间可供学生写字、考试、做作业等，但上课时频繁的将显示器转动收存影响了正常的教学工作，不利于学生集中注意力听课；同时该收容装置需要将显示器安全固定及平稳转动，机械装置复杂，课桌成本很高，不利于大规模推广应用。

发明内容

针对现有技术中存在的课桌的功能较单一等问题，本实用新型提供了一种改进的语音室用双人课桌，它可以实现设备占用状态显示、自动断电等功能，方便语音室管理工作。

本实用新型的目的通过以下技术方案实现。

语音室用双人课桌，包括侧板、中间隔板、透明前板、储物格、下侧板、课桌面板，后板，课桌面板中部设有中间隔板，侧部设有侧板，背侧上部设有透明前板，侧板下部设有下侧板，储物格设于课桌面板和下侧板之间，中间隔板上带有红外线感应器，红外线感应器安装于中间隔板的左右两面的上部，红外线感应器的上部设有红色信号灯。

更进一步的，侧板是活动的。

更进一步的，侧板的左右两端各连接一个滑动支撑杆，滑动支撑杆的上端安装于活动侧板，滑动支撑杆下端连接滑块，滑块可沿着滑动导轨上下滑动，滑动导轨固定安装于下侧板。

更进一步的，滑动支撑杆上固定着强力磁铁。

更进一步的，课桌面板的侧面安装有L型铁块，L型铁块的竖直面嵌入固定在课桌面板的侧面上，L型铁块的厚度为1mm～10mm。

更进一步的，透明前板的材质为有机玻璃，厚度为5mm～10mm。

更进一步的，储物格采用通透结构。

更进一步的，储物格采用在后板上开有规则小孔。

更进一步的，小孔的形状为圆形或方形，

更进一步的，后板为开孔木板或冲孔钢板，冲孔钢板的厚度为1～5mm。

相比于现有技术，本实用新型的优点在于：