[发明专利]一种壁挂式学生用储物柜

说明书

技术领域

本发明涉及学生用储物柜技术领域，具体是一种壁挂式学生用储物柜。

背景技术

大学生是社会的一个特殊群体，是指接受过高等教育而还未完全走进社会的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才，代表着最先进的流行文化。大学生代表年轻有活力一族，是推动社会进步的栋梁之才。大学生，即在大学注册入学和接受教育的群体统称，包括全日制和在职业余学习两类，通常为在校生，不含自考生。各类高等学校毕业生一般称大学学历。

大学生包括本科生和研究生（硕士生、博士生）两个学历层次。拥有二级三等：（二级：高级大学-本科；高级大学-研究生 高等教育三等：本科生、硕士生、博士生）。不管什么学习类型。从国际通行严格意义上说：“学士、硕士、博士”层次是大学生最主要的等级形式。

现在的大学生基本都是住在大学宿舍，而现在的大学宿舍面积较小，储物空间有限，而且现在的大学生喜欢在床上玩电脑，大多都是利用懒人桌，空间较小，而且使用不方便，现设计一种壁挂式的学生用储物柜，不仅可以利用宿舍内的有限空间来增大储物的空间，还方便了学生在床上完成玩电脑或者学习等工作。

发明内容

本发明的目的在于提供一种壁挂式学生用储物柜，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种壁挂式学生用储物柜，包括柜体和支架，所述支架左右对称的设置有两个，支架的上下两端均左右对称的设置有安装板，所述安装板上均开设有安装孔，支架的前侧开设有滑槽，支架的内的上部内嵌有电机，所述电机的输出端设左右螺纹杆，所述螺纹杆的下端与滑槽的下端转动连接，螺纹杆上设置有两个升降板，所述升降板的前侧左部设置有固定架，柜体的后侧左端设置有固定环，柜体通过固定架与固定环的配合安装在升降板上，升降板的前侧左端设置有第一卡箍，柜体的左侧前部上下对称的设置有第一固定杆，所述第一卡箍与第一固定杆配合设置，升降板的前侧右部设置有第二卡箍，柜体的右侧中部上下对称的设置有第二固定杆，所述第二固定杆与第二卡箍配合设置，所述第一卡箍和第二卡箍均包括连接部和卡扣部，所述卡扣部设置在连接部的前端，所述连接部与升降板固定连接，所述卡扣部由弹性塑料制成，柜体的前侧设置有柜门，柜门的内侧中部左右对称的设置有连接座，所述连接座上设置有伸缩杆，所述伸缩杆的另一端通过连接座与柜体的上部连接，柜体的内部设置有若干隔板，所述隔板将柜体分割成储物腔、存书腔、笔记本放置腔、键盘放置腔和鼠标放置腔，所述储物腔设置有两个，两个储物腔分别位于柜体的左右两侧，存书腔、笔记本放置腔、键盘放置腔和鼠标放置腔设置在两个储物腔之间，笔记本放置腔和鼠标放置腔位于柜体的最下方，键盘放置腔位于笔记本放置腔的上侧。

作为本发明进一步的方案：所述支架通过螺栓与安装孔的配合安装在墙体上。

作为本发明进一步的方案：所述支架的前侧下端设置有控制电机的控制按钮。

作为本发明进一步的方案：所述控制按钮包括上升按钮和下降按钮。

作为本发明进一步的方案：所述柜门的下端通过合页与柜体连接。

作为本发明进一步的方案：所述柜门的上端设置有用于与柜体固定的卡扣。

作为本发明再进一步的方案：所述柜体的内部设置有防潮装置。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本装置的结构设置，通过螺栓将装置安装在宿舍内床上方的墙上，平时可以当做储物柜设置，合理的利用了宿舍内的有限空间来增加了储物的空间，想在床上玩电脑或者学习时，可以将柜门放下，将柜门当初桌子使用，通过连接架，第一卡箍和第二卡箍的设置，学生可以根据自己的习惯，当需要靠在床头使用时，拉动柜体，将第二固定杆与第二卡箍分开，通过第一固定杆卡在第一卡箍上，就可以将柜体横向设置在床上，使用方便，也可以面对墙进行使用，螺纹杆的设置，可以根据每个人不同的使用需求和使用习惯调节装置的高度，满足不同人的使用需求，提高使用的舒适性，柜体内部的结构设置，使得柜体不仅可以存放衣服，还可以存放书籍、笔记本电脑，键盘和鼠标等物品，空间分布合理，可以使得物品存放具有条理。

附图说明

图1为本发明的结构示意图。

图2为本发明的侧视图。

图3为柜体的内部结构示意图。

具体实施方式