[发明专利]一种教师版英语学习管理系统在审
申请号: | 201711125512.0 | 申请日: | 2017-11-14 |
公开(公告)号: | CN109785196A | 公开(公告)日: | 2019-05-21 |
发明(设计)人: | 不公告发明人 | 申请(专利权)人: | 天津祎智教育科技有限公司 |
主分类号: | G06Q50/20 | 分类号: | G06Q50/20;G09B5/14;G09B7/02 |
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地址: | 300000 天津市武清*** | 国省代码: | 天津;12 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 管理系统 英语学习 中央处理器 共享模块 教师终端 通讯模块 教师 归纳 任务分配模块 信息管理模块 语音通话模块 家长终端 教育系统 评价模块 评价信息 学生学习 学生终端 学生版 家长 互动 数据库 学生 反馈 统计 学习 | ||
本发明属于教育系统领域,尤其涉及一种教师版英语学习管理系统,包括中央处理器、数据库、学生终端和信息管理模块,还包括教师终端、通讯模块和通过通讯模块与中央处理器相连的家长终端;上述教师终端包括任务分配模块、学生评价模块、错题共享模块、答疑模块及语音通话模块。其中,错题共享模块包括错题收录模块、错题共计模块、错题归纳模块。本发明与学生版英语学习管理系统配合使用,教师实时掌握学生学习动态,统计错题频率,归纳高频考点,并能够将学习情况形成评价信息反馈至家长,实现学生、家长、教师的三方线上互动。
技术领域
本发明属于教育系统领域,尤其涉及一种教师版英语学习管理系统。
背景技术
英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程,英语教学是一个循序渐进的过程,无论对于英语是或者不是第一语言的人来说,英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。
而随着信息化技术的发展,学习英语已经成为一种主流趋势。不仅仅是听的词汇和语法多,同时也要着重追求自学能力。研究表明,自主学习英语的学习效率较常规看视频或听教的效率有大幅度提升。
但是,现有的很多学生英语学习系统,但是,学生的学习状况、学生是否自觉学习,教师无从掌握,尤其是对学习在英语答题中的错题,无法归纳整理,形成高频考点,因此,基于上述问题,提供一种与学生版英语学习管理系统配套使用的教师版英语学习管理系统,提高教学效率,也提高学生英语学习能力。
发明内容
本发明的目的在于克服现有技术的不足,提供一种教师版英语学习管理系统,与学生版英语学习管理系统配合使用,教师实时掌握学生学习动态,统计错题频率,归纳高频考点,并能够将学习情况形成评价信息反馈至家长,实现学生、家长、教师的三方线上互动。
本发明解决其技术问题是采取以下技术方案实现的:
一种教师版英语学习管理系统,包括中央处理器、数据库、学生终端和信息管理模块,所述学生终端包括单词记忆模块、单项练习模块、考测模块,所述系统管理模块包括信息录入模块、信息识别模块、更新提示模块;
该系统还包括教师终端、通讯模块和通过通讯模块与中央处理器相连的家长终端;
上述教师终端包括任务分配模块,用于教师发布学习任务,并通过中央处理器传送至学生终端;学生评价模块,用于教师对学生的学习状况进行评价,并通过通讯模块将评价信息传送至家长终端;错题共享模块,用于教师统计学生在学习过程中经常出错的题目,包括错题收录模块、错题共计模块、错题归纳模块,所述错题收录模块用于教师收录学生错题,所述错题统计模块用于教师对错题出现频率进行统计,所述错点归纳模块用于教师对高频出错知识点进行归纳讲解;答疑模块,用于教师对学生的提问进行线上答疑;及语音通话模块,用于教师对学生提问无法完成线上答疑时采用通话形式进行答疑。
更进一步的,所述学生终端还包括自定义模块,学生可根据需要进行该模块的添加,其具有图片上传功能、数据储存功能、备忘录记载和提醒功能。
更进一步的,所述单项练习模块还包括阅读训练模考、作文训练模考及口语训练模块。
更进一步的,所述口语训练模块还包括单词/语句识别模块和口型采集识别模块。
本发明的优点和积极效果是:
1、本发明与学生版英语学习管理系统配合使用,教师实时掌握学生学习动态,统计错题频率,归纳高频考点,并能够将学习情况形成评价信息反馈至家长,实现学生、家长、教师的三方线上互动。
2、本发明通过单词记忆模块、单项练习模块、考测模块、口语训练模块等,多方位建立教师版英语学习系统,不仅提供单词背诵功能,还提供片段阅读、考试测试、口语训练等多种练习模式,有助于提高学生的积极性,提高学生英语学习能力,还设有自定义模块,帮助学生梳理日常学习任务、生活习惯等。
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