[发明专利]一种可随时查看结果的词汇量测试方法及其测试系统、移动测试终端有效
申请号: | 201710875496.0 | 申请日: | 2017-09-25 |
公开(公告)号: | CN107590129B | 公开(公告)日: | 2021-07-09 |
发明(设计)人: | 曹译珑;岳校;谭锦钿 | 申请(专利权)人: | 清远墨墨教育科技有限公司 |
主分类号: | G06F40/216 | 分类号: | G06F40/216;G06Q50/20;G09B7/02 |
代理公司: | 广州圣理华知识产权代理有限公司 44302 | 代理人: | 李唐明;顿海舟 |
地址: | 511500 广东省清远*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 随时 查看 结果 词汇量 测试 方法 及其 系统 移动 终端 | ||
本发明涉及一种可随时查看结果的词汇量测试方法及其测试系统、移动测试终端,先将数据库中的词汇进行排序并分区,从每个区中抽取一个词汇量供测试者测试,根据测试者的测试结果,得出临时词汇量,一轮结束以后在上一轮的测试结果的正负增幅内重新确定测试区域,并将该区间划分成比上一轮多一个的区间,再从每个区中抽取一个词汇量供测试者测试,以此规律继续,直至划分后每个区间的词汇量为40,得出最终的测试结果。本发明的特点在于测试者随时结束测试可随时查看结果,且随着测试词汇的增多准确度越高,方便得出测试者的词汇量。
技术领域
本发明涉及计算机技术领域,具体涉及一种可随时查看结果的词汇量测试方法及其测试系统、移动测试终端。
背景技术
当前需要借助计算机工具辅助学习语言,例如通过计算机对学习者的语言水平做评价,可以方便学习者掌握自身的学习进度,有利于学习者合理安排学习任务;随时查看学车程度还可以帮助学习者发现微小进度,对学习者是一种鼓励。但是现有技术中,对学习者学习语言的水平测试非常复杂,具体表现在测试耗时长(例如需要完整做完一套测评试卷,以及测评题目难度大,费时费精力),不利于实时测试实时给出测试结果,太长的耗时,往往使得学习者不愿意开展测试,测试方法太不实用;测试内容种类多、难度大,现有的测试方案往往结合各种类型的测试题(例如填空、选项、阅读理解等),表面上美其名是要通过多方面来考察学习者的学习程度,但实际上太麻烦,基本上没人愿意仅仅为了知道自身当前学习水平而开展这种费时费力的测评方式。还有些自助建议的测试方案,即仅仅通过选项题来做测评,但是这种测评需要做完整一套测评程序才能得到想对准确的测评结果,不能半途放弃,如果半途退出测评程序,则结果不具有参考价值;另外,做完测评后得到的也仅是相对准确的测评结果,不能更进一步精确测评结果,如果测评者发挥失误还会对测评结果有绝对性的影响,这种测评方式非常局限。
发明内容
为了克服现有技术中的不足,使得词汇量测试变得更加简便,能满足不同测试者的要求,本发明设计了一种可随时查看结果的词汇量测试方法及其测试系统、移动测试终端,无论测试者测试多少个单词,均能得出测试结果,且随着测试的单词数越多,得出的词汇量结果越准确。
为实现本发明目的所采用的方案之一为:一种可随时查看结果的词汇量测试方法,适于利用计算机设备执行,该方法包括:
将计算机数据库中的词汇依次进行排序,词汇的总数量为W0,对各词汇依次标注自然数序号形成数集[1,W0];
依次输出词汇样本,同时针对每个样本提供至少包含有1个肯定项的选项集,并至少收集肯定项的选择数据;
按以下方式按顺序依次输出词汇样本:
1)第1轮样本输出,将数集[1,W0]平均分成S1个区间集,S1≥3,按顺序依次从每个区间集随机抽取1个对应编号的词汇作为样本输出,收集第一轮的肯定项选择数据N1,计算第1轮的词汇量
2)第n轮样本输出,n≥2,形成新数集[(1-k)*Wn-1,(1+k)*Wn-1],10%≤k≤50%,将新数集平均分成Sn个区间集,Sn=Sn-1+1,按顺序依次从每个区间集中随机抽取1个对应编号的词汇作为样本输出,收集第n轮的肯定项选择数据Nn,计算第n轮的词汇量其中Wn-1为第n-1轮的词汇量;
查看每收集到任一个肯定项数据当前的词汇量时,将当轮未收集到的肯定项数据统计为零。
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