[发明专利]学生书桌

说明书

本发明涉及一种学生书桌，包括桌面、桌肚和桌腿，桌面分成前桌面、后桌面两部分，与前、后桌面相对应的桌肚也分成前、后桌肚两部分，后桌面与后桌肚之间为活连接，后桌面可以绕后桌面与后桌肚的连接处旋转，后桌肚向下扩展。将桌肚设置成前、后两部分，便于学生放置书包，又不影响学生正常的学习听课。学生可以将书包放入后桌肚内，并且学生坐在座位上可以把双腿放进书桌下面。前桌肚与后桌肚之间设有隔板，这样学生放在前桌肚内的物品不会掉入后桌肚内，避免了打开后桌面，从后桌肚内拾取物品的麻烦。

技术领域

本发明涉及一种学生书桌。

背景技术

目前，学生的书包中装的书籍和文具比较多，书包比较大，而书桌太扁了，鼓鼓的书包塞不进去。于是，很多学生把书包放在椅子上，这样书包把椅子占了一大半，上课的时候，学生仅仅坐在椅子的前半部分，特别累，注意力不集中，影响学习效果。

鼓鼓的书包放进扁扁的书桌内，只能增加书桌桌肚的高度。这样要么提高桌面的高度，要么降低桌肚的底板的高度。提高桌面的高度，学生的双臂架高，学生看书写字不舒服。降低桌肚的底板，学生坐下后，双腿放不进书桌下面。

发明内容

本发明的目的就是要解决上述问题，提供一种结构简单、能放下学生的书包、还不影响学生正常听课学习的书桌。

本发明提供的技术方案是 ：

学生书桌，包括桌面、桌肚和桌腿，桌面分成前桌面、后桌面两部分，与前、后桌面相对应的桌肚也分成前、后桌肚两部分，后桌面与后桌肚之间为活连接，后桌面可以绕后桌面与后桌肚的连接处旋转，后桌肚向下扩展。

前桌肚与后桌肚之间设有隔板。

后桌面与后桌肚之间采用活页连接。

将桌肚设置成前、后两部分，便于学生放置书包，又不影响学生正常的学习听课。学生可以将书包放入后桌肚内，并且学生坐在座位上可以把双腿放进书桌下面。前桌肚与后桌肚之间设有隔板，这样学生放在前桌肚内的物品不会掉入后桌肚内，避免了打开后桌面，从后桌肚内拾取物品的麻烦。

本发明结构简单，便于制造，使用方便，适于推广。

附图说明

图 1 是本发明的结构示意图

1 前桌面 2 后桌面 3 前桌肚 4 后桌肚 5 活页 6 桌腿 7 隔板。

具体实施方式

学生书桌，包括桌面、桌肚和桌腿三部分。桌面分成前桌面、后桌面两部分，与前、后桌面相对应的桌肚也分成前、后桌肚两部分。后桌面与后桌肚之间采用活页连接。后桌面可以绕后桌面与后桌肚的连接处旋转，后桌肚向下扩展。前桌肚与后桌肚之间设有隔板。

但以上所述仅为本发明的较佳可行实施例，并非用以局限本发明的专利范围，故凡运用本发明说明书及附图内容所作的等效结构变化，均同理包含在本发明的范围内。