[发明专利]一种课桌

说明书

技术领域

本发明涉及教学用具领域，特别涉及一种课桌。

背景技术

目前学生在上学时都是自带水杯解决饮水问题，而水杯一般都是直接放置在桌面上，由于桌面面积有限，所以学生在看书、写字或玩耍时难免会不小心碰到水杯导致碰倒或碰落打碎水杯，轻者弄湿书记或作业本，严重者会烫伤或划伤学生，存在极大的安全隐患；同时由于现有的课桌面虽然设置了可以用于放置铅笔或橡皮的凹槽，但由于没有盖子，所以在使用时，不仅会影响桌面的实际使用面积，同时也会不小心碰落，使用效果并不理想。

发明内容

鉴于上述问题，本发明的目的在于提供一种课桌，应用该技术方案，不仅在课桌抽屉的外侧面上设置有用于放置水杯的卡环和支撑板，同时在桌面上还开设有用于放置文具的凹槽，并设置有盖体，功能多，使用安全方便。

本发明的完整技术方案是：

本发明公开了一种课桌，包括桌面、抽屉和桌脚，在抽屉的外侧面上设置有用于固定水杯的卡环和支撑板；在所述桌面上开设有用于放置文具的凹槽；在所述凹槽上设置有盖体；所述盖体与所述凹槽通过合页连接。

进一步的，所述卡环由弹性材料制成。

由上可见，应用本发明实施例的技术方案，有如下有益效果：

本发明提供了一种课桌，应用该技术方案，不仅在抽屉的外侧面上设置有用于固定水杯的卡环和支撑板，同时在桌面上还开设有用于放置文具的凹槽，并设置有盖体，功能多，使用方便。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本发明的进一步理解，构成本申请的一部分，并不构成对本发明的不当限定，在附图中：

图1为本发明的结构框图；

具体实施方式

下面将结合附图以及具体实施例来详细说明本发明，在此本发明的示意性实施例以及说明用来解释本发明，但并不作为对本发明的限定。

实施例1：

如图1所示，本发明公开了一种课桌，包括桌面1、抽屉2和桌脚3，在抽屉2的外侧面上设置有用于固定水杯4的卡环和支撑板5；卡环可以选用弹性材料制成；在桌面1上开设有用于放置文具的凹槽6；在所述凹槽6上设置有盖体7；盖体7与凹槽6通过合页连接，方便使用。

以上对本发明实施例所提供的技术方案进行了详细介绍，本文中应用了具体个例对本发明实施例的原理以及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只适用于帮助理解本发明实施例的原理；同时，对于本领域的一般技术人员，依据本发明实施例，在具体实施方式以及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本发明的限制。