[实用新型]多功能套管

说明书

技术领域

本实用新型涉及化学实验工具，尤其涉及一种多功能套管。

背景技术

现有教学实验用器材只能一个实验对应一套实验器具，而有些实验需要两个实验或多个实验同时进行，以更清楚、准确地观测对比实验现象，然而，目前，没有实验器具可以同时使几个实验同时进行，来对比观测实验现象。

实用新型内容

本实用新型的目的在于解决上述现有技术存在的缺陷，提供一种性结构简单、而且能够使多个实验同时进行来观测对比实验现象的多功能套管。

一种多功能套管，包括第一试管，所述第一试管的开口处设置有第一橡胶塞，第一橡胶塞上插有第一玻璃管，该第一玻璃管的端部伸入第一试管内；还包括第二试管，所述第二试管置于第一试管内，其底端悬空，第二试管的开口处设置有第二橡胶塞，第二橡胶塞上插有第二玻璃管，所述第二玻璃管的一端从第一橡胶塞的端面伸出，另一端伸入第二试管内。

进一步地，如上所述的多功能套管，第一试管内设置有至少2个第二试管，每个第二试管与第一试管之间分别通过第二玻璃管固定连通。

进一步地，如上所述的多功能套管，所述第一橡胶塞上插有至少2个第一玻璃管。

进一步地，如上所述的多功能套管，每个第一玻璃管在第一试管内的高度不等。

进一步地，如上所述的多功能套管，所述第二橡胶塞上插有至少2个第二玻璃管，每个第二玻璃管的端部一端从第一橡胶塞的端面伸出，另一端伸入第二试管内。

本实用新型提供的多功能套管，具有操作简便、原料节约、现象连续、易于对比等优点，宜在中学化学实验中大力推广。

附图说明

图1为本实用新型多功能套管结构示意图。

具体实施方式

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面本实用新型中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

图1为本实用新型多功能套管结构示意图，如图1所示，本实用新型提供一种多功能套管，包括第一试管1，所述第一试管1的开口处设置有第一橡胶塞4，第一橡胶塞4上插有第一玻璃管6，该第一玻璃管6的端部伸入第一试管1内；还包括第二试管2，所述第二试管2置于第一试管1内，其底端悬空，第二试管2的开口处设置有第二橡胶塞3，第二橡胶塞3上插有第二玻璃管5，所述第二玻璃管5的一端从第一橡胶塞4的端面伸出，另一端伸入第二试管2内。

本实用新型实施例提供的多功能套管，可以使两个不同的实验分别在第一试管和第二试管内同时进行，从而可以更加准确的观察对比两个实验的发生现象，使得教师教学更加生动，学生更容易理解掌握，不再是只通过课本的文字解释来理解实验现象，而且结构、操作简单，原料节约的优点。

进一步地，为了能够达到多个实验同时观测的目的，本实用新型第一试管1内设置有至少两个第二试管2，每个第二试管2与第一试管1之间分别通过一个第二玻璃管5固定连通。

进一步地，为了避免当有些实验过程中，气体产生过快而导致第一试管1内的气压过大而发生爆炸，所述第一橡胶塞4上插有至少2个第一玻璃管6。

进一步地，由于实验过程中产生的气体密度不同，有些气体在试管的顶部，有些气体在试管的中部，因此，为了能迅速将试管内的气体排出，本实用新型设置在第一试管1上的每个第一玻璃管6在第一试管1内的高度不等。

进一步地，为了避免第二试管内化学反应发生的过快到导致其内部气压过大而发生爆炸，所述第二橡胶塞3上插有至少2个第二玻璃管5，每个第二玻璃管5的端部一端从第一橡胶塞4的端面伸出，另一端伸入第二试管2内。

最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。