[实用新型]一种双肩背负挡雨手拉上下楼梯书包

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种学生书包，尤指一种具有双肩背负应急挡雨、手拉拖行上下楼梯的一种双肩背负挡雨手拉上下楼梯书包。

背景技术

书包是学生们常用的学习用具，目前主要有单背带、双背带两种形式。由于学生们的书本越来越多，背着书包去上学就不再是一件轻松的事情，背部沉重的负担对学生们骨骼生长造成极大的危害。为学生减负，是教育部门喊了多年的口号。有多国专家建议：学生书包的重量应为其体重的10％左右，再考虑个体性别差异，做适当波动调整。这就有必要让各个年级的学生都有一个相对应合理负荷书包。可面对学生沉重的书包，怎样才能时刻了解学生们肩上的书包到底有多重，这是我们每个学生自己很想知道的事，也是学校、家长以及整个社会迫切所关心的事。为了减轻负荷，不少人对书包进行了加设轮子的改进，但类似普通旅行箱的改进书包只能在平地上拉着走，勉强可以在车站码头的斜坡上拉着走，却无法在校园教学楼或居民大楼的普通楼梯上拉着走。此外，阵雨季节也是走远路就读的中学生们经常被雨淋湿，甚至被雨淋感冒的事也时有发生。

发明内容

实用新型的目的是提供一种具有双肩背负应急挡雨、手拉拖行上下楼梯的一种双肩背负挡雨手拉上下楼梯书包。

为了实现上述目的，本实用新型采用技术方案如下：

一种双肩背负挡雨手拉上下楼梯书包，书包体上有书包盖，所述的书包体背面上有双肩背带，所述的书包体两侧面上方有拉杆座，作为改进：所述的拉杆座上有活动拉杆，活动拉杆上端有挡雨固定套板，挡雨固定套板外侧面上有拖行拉手，挡雨固定套板内滑动配合有挡雨二级套板，挡雨二级套板内滑动配合有挡雨三级套板，挡雨三级套板内滑动配合有挡雨四级套板，挡雨四级套板内滑动配合有挡雨五级套板；所述的挡雨固定套板的横截面形状为四边筐状，所述的挡雨二级套板的横截面形状为四边或三边筐状，所述的挡雨三级套板的横截面形状为四边或三边筐状，所述的挡雨四级套板的横截面形状为四边或三边筐状，所述的挡雨五级套板的横截面形状为四边筐状；且所述的书包体正面底部下方两端对称布置有立体凹角固定着翻滚轮组件。

作为进一步改进：所述的立体凹角包括三个相互垂直平面的凹角右平面和凹角左平面以及凹角直立面，两个所述的立体凹角内侧衬托有立体垂直衬架，立体垂直衬架上的衬架直立面，衬架直立面上有衬架通孔与所述的凹角直立面上的凹立面通孔相对应；所述的立体垂直衬架上的衬架两端左片衬托着凹角左平面，所述的立体垂直衬架上的衬架两端右片衬托着凹角右平面；所述的衬架两端左片有左弹簧支撑圆台突出所述的凹角左平面，所述的衬架两端右片上有右弹簧支撑圆台突出所述的凹角右平面。

作为进一步改进：所述的翻滚轮组件包括避震光轴、摆臂轴、摆转体、三轮脚架、分轮轴、滚动分轮以及左锥形弹簧和右锥形弹簧；所述的避震光轴一端有光轴内螺孔，避震光轴另一端依次有背锥圆平面和光轴外螺柱；所述的光轴外螺柱依次穿越所述的凹立面通孔和所述的衬架通孔以及背圆锥平垫与防松螺母紧固配合；所述的摆转体上有一对摆转叉架，摆转叉架上的两个上端销孔与所述的避震光轴外圆滑动配合；摆转体两侧有左摆转面圆台和右摆转面圆台分别固定着所述的左锥形弹簧小端和所述的右锥形弹簧小端，左锥形弹簧大端和右锥形弹簧大端分别被固定在所述的左弹簧支撑圆台和所述的右弹簧支撑圆台上；左右对称设置的翻滚轮组件上的下端销孔共同固定着摆臂轴用开口销固定住；所述的三轮脚架内孔过盈配合有衬套位于所述的两个下端销孔之间，所述的衬套内孔与所述的摆臂轴外圆之间滑动配合；所述的三轮脚架上有叁只三轮架叉，每只三轮架叉上的两个脚架销孔过盈配合固定着分轮轴两端，分轮轴外圆与滚动分轮内孔滑动配合。

本实用新型的有益效果是：

所述的拉杆座上有活动拉杆，活动拉杆上端有挡雨固定套板，挡雨固定套板内滑动配合有挡雨二级套板，挡雨二级套板内滑动配合有挡雨三级套板，挡雨三级套板内滑动配合有挡雨四级套板，挡雨四级套板内滑动配合有挡雨五级套板。上述设置省却了花心思去记得带雨具，确保了只要书包在身边，就不用担心被雨淋，而且还无需用手来撑着雨具，更加安全便捷；

书包体正面底部下方两端对称布置有立体凹角固定着翻滚轮组件，无论道路如何颠簸坎坷，都可以拉着书包借助于翻滚轮组件拖行，彻底避免了因背部沉重的负担对学生们骨骼生长造成极大的危害。

摆转叉架两侧的左锥形弹簧和右锥形弹簧发挥了避震作用；三轮脚架上有三只三轮架叉固定着分轮轴两端，使得滚动分轮既能以分轮轴为中心作旋转滚动，也能随着三轮架叉以摆臂轴为中心一起翻转滚动，能将梯阶障碍变为微小波浪式斜坡前进运动，仍然可以拉着箱包平稳地行走，颠簸程度得到了很大改善。