[实用新型]一种易调节的语文学习用书本放置装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及文具用品技术领域，具体的说是一种使用方便、易调节的语文学习用书本放置装置。

背景技术

在现有技术的语文教学中，阅读是较为重要的部分，为了提高学生学习的积极性和持续性，教师会要求学生经常要把书本放置在教桌上朗读，但是读书时由于书本摆放较平，容易导致学生的观察不便，同时由于书本与眼睛之间的角度不合适，时间一久容易对眼睛造成伤害，且语文教本的放置而且较为占用空间，降低教师的教学质量和学生的学习效率。

发明内容

本实用新型的技术任务是解决现有技术的不足，提供一种结构简单、易调节的语文学习用书本放置装置。

本实用新型的技术方案是按以下方式实现的，该一种易调节的语文学习用书本放置装置，其结构包括书本放置板、一端设置在书本放置板底部的鹅颈管、设置在鹅颈管另一端的定位装置，所述定位装置包括Y形架、安装在Y形架三个端部的强力吸盘，该三个强力吸盘处于同一平面上，上述鹅颈管与定位装置的连接处即为Y形架三个分叉的汇合处。

所述书本放置板的两侧均开设有环形滑槽，每个滑槽内滑动设置有至少一个固定夹。

所述书本放置板的底侧向上弯折设置有弧形挡板。

所述强力吸盘的吸附面分隔成主密封腔、次密封腔，该次密封腔呈环状且环绕主密封腔设置。

本实用新型与现有技术相比所产生的有益效果是：

本实用新型的一种易调节的语文学习用书本放置装置具有结构简单、使用方便、构思巧妙等特点，使用时将书本放置在板面上，并通过滑动固定夹来调节固定，另书本放置板的角度可通过鹅颈管完成调节，固定同样十分方便，可固定在书桌表面、侧面等平面上，适用范围广泛，实用性强，有效提高学生的学习效率，易于推广。

附图说明

附图1是本实用新型的结构示意图。

附图2是本实用新型的吸盘部分剖视图。

附图中的标记分别表示：

1、挡板，2、书本放置板，3、滑槽，4、固定夹，5、鹅颈管，6、强力吸盘，6.1、主密封腔，6.2、次密封腔，7、Y形架。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的一种易调节的语文学习用书本放置装置作以下详细说明。

如附图1所示，该一种易调节的语文学习用书本放置装置，其结构包括书本放置板2、一端设置在书本放置板2底部的鹅颈管5、设置在鹅颈管5另一端的定位装置，所述定位装置包括Y形架7、安装在Y形架7三个端部的强力吸盘6，该三个强力吸盘6处于同一平面上，上述鹅颈管5与定位装置的连接处即为Y形架7三个分叉的汇合处。

所述书本放置板2的两侧均开设有环形滑槽3，每个滑槽3内滑动设置有至少一个固定夹4。

所述书本放置板2的底侧向上弯折设置有弧形挡板1。

如附图2所示，所述强力吸盘6的吸附面分隔成主密封腔6.1、次密封腔6.2，该次密封腔6.2呈环状且环绕主密封腔6.1设置。

在上述实施例中，对本实用新型的最佳实施方式做了描述，很显然，在本实用新型的发明构思下，仍可做出很多变化，在本实用新型的实质范围内还可做出很多变化、改型、添加或替换。在此，应该说明，在本实用新型的发明构思下所做出的任何改变都将落入本实用新型的保护范围内。