[实用新型]学校场所照明节能系统

说明书

【技术领域】

本实用新型涉及一种照明控制装置。

【背景技术】

中小学的教室照明灯在上课时间基本在老师和值日学生的共同管理下处于合理使用范围内，但是在放学之后则无人管理，照明灯依旧开启，造成资源浪费；并且中小学由于管理和安全需要，放学后一般不允许学生私自过晚留堂，但是单纯通过管理照明电闸的驱赶方式简单粗暴不利于青少年成长。

【发明内容】

本实用新型针对上述技术问题，提供一种学校场所照明节能系统。

为了解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：

办公场所照明节能系统，包括照明装置，远程控制服务器、固定客户端和移动客户端；照明装置包括发光元件，电源、电子开关、手动开关、转换器、定时器、语音通讯模块，控制器，RFID芯片；电子开关与手动开关并联，然后串联转换器、和发光元件，定时器用来控制转换器；电子开关、RFID芯片、语音通讯模块连接控制器；控制器与远程控制服务器通信连接。

远程控制服务器包括无线收发模块，RFID读卡器，控制器。无线收发模块和RFID读卡器与控制器连接，控制器与照明装置及固定客户端通信连接。远程控制服务器接收照明装置发送的照明状态和照明装置ID信息，发送至相应的客户端；接受远程控制端返回的照明装置控制信号，并将控制信号返回至照明装置。

固定客户端安装在控制室中，包括控制器、控制面板、语音通讯模块，控制面板、语音通讯模块连接控制器，控制器与远程控制服务器通讯连接。

移动客户端是移动通讯设备。

进一步的，所述的电子开关优选功率开关管。

进一步地，所述照明装置还包括与所述控制器信号连接的亮度传感器。

进一步地，所述照明装置还包括与无线收发模块连接的红外传感器，以检测照明范围内是否有人。

进一步的，所述无线收发模块为GPRS 无线收发模块。

进一步地，所述发光元件为LED 灯。

本实用新型可以实现教室照明灯在上课时间人工管理，放学时间集中管理；对放学之后开启照明灯且有人或未开启照明灯但有人的教室，控制室的管理人员可通过语音通讯进行警告或询问，对违规留堂且劝说无效的情况可发送相关信息或语音通讯至相关老师的移动通讯设备，从而实现教室照明灯的节能控制和人性化管理。

【附图说明】

附图1是本实用新型的结构框图；

【具体实施方式】

下面结合具体实施方式对本实用新型作进一步详细的说明。

如图1所示的办公场所照明节能系统，包括照明装置，远程控制服务器，固定客户端和移动客户端；照明装置包括LED灯，电源、功率开关管、MCU，RFID芯片，手动开关，定时器，转换器，语音通讯模块；所述功率开关管串接于LED灯的供电回路中，电源为市电，功率开关管与MCU连接，功率开关管与手动开关并联，两者串联转换器，定时器连接转换器；MCU与远程控制服务器通讯连接。亮度传感器安装在照明环境内并且连接MCU，预设照明强度阈值，使MCU控制相应亮度下的照明强度。所述照明装置还包括与MCU连接的红外传感器，以检测照明范围内是否有人。转换器和定时器使上课时间手动开关控制照明灯，放学之后功率开关管控制照明灯。

远程控制服务器包括GPRS无线收发模块，RFID读卡器，计算机。远程控制服务器接收照明装置发送的照明状态和照明装置ID信息，发送至固定客户端；固定客户端返回的照明装置控制信号，并将控制信号返回至照明装置。

固定客户端安装在控制室中，包括控制器、控制面板、显示器、语音通讯模块，控制面板、语音通讯模块、显示器连接控制器，控制器与远程控制服务器通讯连接。

照明装置、固定客户端和移动客户端的语音通讯模块可实现3方通话。

以上已将本实用新型做一详细说明，以上所述，仅为本实用新型之较佳实施例而已，并不限制本实用新型实施范围，即凡依本申请范围所作均等变化与修饰，皆应仍属本实用新型涵盖范围内。