[发明专利]一种带有储存室的课椅在审

专利信息
申请号: 201310645007.4 申请日: 2013-12-05
公开(公告)号: CN103584507A 公开(公告)日: 2014-02-19
发明(设计)人: 刘天行 申请(专利权)人: 刘军
主分类号: A47B39/00 分类号: A47B39/00;A47C7/62
代理公司: 南京纵横知识产权代理有限公司 32224 代理人: 董建林
地址: 210007 江*** 国省代码: 江苏;32
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摘要:
搜索关键词: 一种 带有 储存
【说明书】:

技术领域

本设计涉及一种带有储存室的课椅,属于教学用品领域。

背景技术

    目前,中小学的书包越来越重,课桌的抽屉已难以容纳,很多学生不得不将书包放于课椅后背,这样一来,不仅学生坐的很不舒服,严重的还影响学生的坐姿,影响学生的生长发育。因此,设计一种不影响学生活动空间,而又能容纳书包的储存室就显得尤为必要。

发明内容

为实现上述目的,本设计提供一种带有储存室的课椅。

为实现上述目的,本发明是通过以下技术手段来实现的:

一种带有储存室的课椅,包括带有滑槽作为椅脚的课椅,其特征在于:在课椅座位下面还带有储存室,所述储存室为上部开口的中空结构,所述储存室底部带有与课椅两个椅脚相配合的滑竿,在储存室四周及底部设有挡板。

优选的,所述的一种带有储存室的课椅,其特征在于:所述椅脚为槽钢。

优选的,所述的一种带有储存室的课椅,其特征在于:所述滑竿为钢管。

优选的,所述的一种带有储存室的课椅,其特征在于:所述挡板为木质结构。

优选的,所述的一种带有储存室的课椅,其特征在于:所述储存室的四周挡板高度为储存室高度的一半。

有益效果:在学生课椅下设置储存室,在使用时,拉开储存室,将书包等学习用品放入其中,然后将储存室推回课椅下,不仅使学生坐姿舒服,而且由于其不活动占用空间,也不影响学生的课间活动。本设计结构简单、使用方便。

附图说明:

图1为本设计组成结构示意图。

图中符合含义如下:1课椅,2椅脚,3储存室,4滑竿。

具体实施方式:

下面将结合说明书附图,对本发明作进一步的说明。

如图1所示,一种带有储存室的课椅,包括带有滑槽作为椅脚的课椅,其特征在于:在课椅座位下面还带有储存室,所述储存室为上部开口的中空结构,所述储存室底部带有与课椅两个椅脚相配合的滑竿,在储存室四周及底部设有挡板。

在使用时,拉开储存室,将书包等学习用品放入其中,然后将储存室推回课椅下。

优选的,所述的一种带有储存室的课椅,其特征在于:所述椅脚为槽钢。

采用此结构,取材容易,制造简单。

优选的,所述的一种带有储存室的课椅,其特征在于:所述滑竿钢管。

钢管在保证刚度的同时,可有效减轻储存室的重量。

进一步地,储存室的的各边可用钢管焊接或螺栓连接成一个钢架,挡板通过螺栓固定在各钢管上,如此,可进一步地增加储存室的刚度,延长使用寿命。

优选的,所述的一种带有储存室的课椅,其特征在于:所述挡板为木质结构。

木质结构轻巧,尤其适用于年纪较小的学生使用。

优选的,所述的一种带有储存室的课椅,其特征在于:所述储存室的四周挡板高度为储存室高度的一半。

在满足使用的同时,可有效减轻储存室的重量,便于学生推拉。

以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征及优点。本行业的技术人员应该了解,本发明不受上述实施例的限制,上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理,在不脱离本发明精神和范围的前提下,本发明还会有各种变化和改进,这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

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