[发明专利]三角板

说明书

技术领域

 本发明涉及文化用品，直接涉及三角板。

背景技术

在学习小学数学时，小学生们会频繁地使用三角板和量角器进行数学作业，目前市场上销售的三角板和量角器都是分开的，学生使用时，需要分别购买，这样不仅增加了学生的费用支出，还让小学生们原本拥挤的文具包变得更加拥挤。

发明内容

本发明的目的就是要提供一种改进了的三角板，它不仅具有三角板的功能，还具有量角器的功能，使用这种三角板可以极大地方便小学生的学习。

本发明的目的是这样实现的：一种改进了的三角板，具有主体，主体一侧刻有刻度线，在主体没有刻度线的一侧中部设置有一小型量角器，量角器标注有刻度，主体沿量角器刻度线部位中空。使用时，用量角器量出角度，在主体的中空部位对应位置做出标记即可画图。

附图说明    附图是本发明的外观示意图，下面结合附图对本发明进一步说明。

具体实施方式    附图示出了本发明主体的外观形状，一种改进了的三角板，具有主体1，主体1一侧刻有刻度线，在主体1没有刻度线的一侧中部设置有一小型量角器2，量角器2标注有刻度，主体1沿量角器2刻度线部位中空。本发明的工作过程为：使用时，用量角器2量出角度，在主体1的中空部位对应位置做出标记即可画图。