本实用新型公开了一种化学教学用试管夹持装置,包括底座,所述底座的上方放置有试管,底座的上表面开设有两个相对称的第一滑槽,每个第一滑槽的内部均卡接有与第一滑槽相适配的第一滑杆,每个第一滑槽内侧壁的中部均固定镶嵌有轴承,每个第一滑杆右侧面的下部均固定镶嵌有螺环,且螺环位于第一滑槽的内部,底座的左右两侧均放置有与螺环相适配的螺杆。该化学教学用试管夹持装置,通过设置螺杆,在螺环的作用下,能使两个滑杆带动两个夹板左右滑动,从而使该装置能夹持不同管径的试管,通过设置支撑杆,在弹簧的作用下,不仅能缓冲螺杆夹持试管的作用力,且能使套筒左右滑动,从而能对管径大小差不多的试管进行快速的夹持和取出。
1.一种化学教学用试管夹持装置,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)的上方放置有试管(5),所述底座(1)的上表面开设有两个相对称的第一滑槽(10),每个所述第一滑槽(10)的内部均卡接有与第一滑槽(10)相适配的第一滑杆(15),每个所述第一滑槽(10)内侧壁的中部均固定镶嵌有轴承(6),每个所述第一滑杆(15)右侧面的下部均固定镶嵌有螺环(3),且螺环(3)位于第一滑槽(10)的内部,所述底座(1)的左右两侧均放置有与螺环(3)相适配的螺杆(7),每个所述螺杆(7)靠近底座(1)的一端均依次贯穿轴承(6)和螺环(3)并延伸至第一滑槽(10)的内部,两个所述螺杆(7)的外表面分别与两个螺环(3)的内圈螺纹连接,且螺杆(7)左右两端的外表面分别与两个轴承(6)的内圈固定连接,所述底座(1)的上方放置有两个相对称的套筒(13),且两个套筒(13)分别位于试管(5)的两侧;两个所述套筒(13)相互靠近的一侧面分别固定连接有呈圆弧状的夹板(12),两个所述套筒(13)相互远离一侧面的中部均开设有通孔(18),每个所述套筒(13)的内部均放置有与通孔(18)相适配的支撑杆(14),两个所述支撑杆(14)相互远离的一侧面分别贯穿两个通孔(18)并延伸至套筒(13)的外部,且两个支撑杆(14)相互远离的一侧面分别与两个第一滑杆(15)相互靠近一侧面的上部固定连接,每个所述套筒(13)内顶壁的中部和套筒(13)内底壁的中部均开设有第二滑槽(16),每个所述第二滑槽(16)的内部均卡接有与第二滑槽(16)相适配的第二滑杆(17),两个所述支撑杆(14)相互靠近的一侧面均固定连接有活动板(20),且两个第二滑杆(17)相互靠近的一侧面分别与活动板(20)的上表面和底面固定连接,每个所述套筒(13)的内部均放置有弹簧(19),两个所述弹簧(19)相互靠近的一端分别与两个夹板(12)相互远离的一侧面固定连接,两个所述弹簧(19)相互远离的一端分别与两个活动板(20)相互靠近的一侧面固定连接。
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