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[发明专利]一种应用于互联网微课学习平台的学习方法-CN202010643599.6在审
发明人：陆开乐;伍志科;王川;李琪 -专利权人：广西农业职业技术学院
申请日： 2020-07-07 - 公布日： 2020-09-22 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种应用于互联网微课学习平台的学习方法，先进行理论知识点的学习，再进行实践操作，在实践操作中将理论知识点应用到实践操作中，使理论知识转化为实践能力；再进行理论与实践结合的操作微课的学习，在这个微课的学习中，学生可以根据各自的实践操作有目的性的学习，使学生能够发挥主观能动性，提高了学习效率和学习积极性；在整个课程中，学习路线为：理论‑‑实践‑‑理论+实践，增强了老师与学生的互动性，提高了自主学习的积极性，在操作微课的学习中使学生处于主导地位，进一步提高了学习积极性和学习效率。
一种应用于互联网学习平台学习方法

[发明专利]服装专业“学岗对接”人机交互教育体系与方法-CN202210063840.7在审
发明人：陈学军;徐丽丽;刘海金;索理;陈桂林 -专利权人：惠州学院
申请日： 2022-01-20 - 公布日： 2022-05-24 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：包括交互系统，所述交互系统内部设有理论教育模块和实践管理模块，所述理论教育模块和实践管理模块内部均设有服装美术设计、服装结构制图和服装工艺，所述理论教育模块中的服装美术设计、服装结构制图和服装工艺的内部均设有理论测评，该服装专业“学岗对接”人机交互教育体系与方法，通过理论教育模块与实践管理模块的配合使用，可对服装专业的理论教学和实践操作进行同步管理，可使学生的理论教学与同步教学保持同步，有利于学生对理论与实践教学的结合
服装专业对接人机交互教育体系方法

[发明专利]一种中小学劳动教育智慧评价系统-CN202310183923.4在审
发明人：唐凤霞;查怀志;汪琳;陈健;汪悦;赵文馨 -专利权人：安庆师范大学
申请日： 2023-03-01 - 公布日： 2023-05-23 - 主分类号： G06Q10/0639 文献下载
摘要：本发明公开了一种中小学劳动教育智慧评价系统，涉及教育系统技术领域，包括管理输入单元、数据管理单元、综合评分单元、智能分配单元、劳动实践单元；所述管理输入单元，其用于数据的输入、删除、修改、查看；所述数据管理单元，其用于对输入的数据进行归纳整理，将输入的数据分为理论知识数据、劳动实践数据、学生数据和其他数据，所述理论知识数据和劳动实践数据分别包括劳动的理论知识的习题和相关的学生解答；该中小学劳动教育智慧评价系统，通过劳动实践单元、智能分配单元、综合评分单元相互配合，可按学生评分对学生分配劳动实践，使得理论与实践结合，提高学生对劳动的理解，更有利于培养学生的劳动习惯和意识。
一种中小学劳动教育智慧评价系统

[发明专利]一种创新创业综合能力测评系统及测评方法-CN202211591999.2在审
发明人：龙丹;宋瑞麒 -专利权人：合肥工业大学
申请日： 2022-12-13 - 公布日： 2023-05-23 - 主分类号： G06Q10/0639 文献下载
摘要：本发明提供一种创新创业综合能力测评系统，包括：用户注册模块，用于参测者进行创新创业综合能力测评系统的身份注册；理论学习模块对参测者进行理论能力测评，得到理论能力测评分数M；实训测评模块，为参测者提供实践工作，测评老师根据实践结果对参测者进行实践能力测评，得到实践能力测评分数N；汇总评分模块将理论能力测评分数M和实践能力测评分数N保存至数据库，引入理论能力测评权重x1和实践能力测评权重x2，得到综合测评分数D=M*x1+N*x1，根据综合测评分数本发明辅助大学生创新创业教育工作，帮助老师对学生进行创业或者就业实践的系统教学，同时帮助大学生对创业规划做出正确判断。
一种创新创业综合能力测评系统方法

[发明专利]一种用于职业教育的步进教学的方法及系统-CN202010015628.4在审
发明人：官建军;许雪峰;李建明;孙海宁 -专利权人：苏州恒井泰信息技术有限公司
申请日： 2020-01-07 - 公布日： 2020-04-17 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种用于职业教育的步进教学的系统及方法，所述系统包括理论学习子系统、实践学习子系统、综合分析子系统以及用户终端，以理论学习子系统和实践学习子系统为核心，将教师、学生和企业三者紧密结合在一起，使得学生经过充分的理论学习和实践学习，将德国双元制教育和中国教育实践相结合，使得经过培训的学生能够满足企业的需求，获得企业的青睐，为国家培养细分领域的工匠。
一种用于职业教育步进教学方法系统

[发明专利]一种教师培养方法、装置、系统及存储介质-CN201910774654.2在审
发明人：杨家笛;杨登雄;李苗;罗丽平;梁春燕;周瑛 -专利权人：上海信立德教育科技集团有限公司
申请日： 2019-08-21 - 公布日： 2019-11-19 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明实施例公开了一种教师培养方法、装置、系统及存储介质，该方法包括：周期性的接收学生上传的理论知识作答内容；根据理论知识作答内容，对学生进行理论评估；周期性的统计学生线下实践行为；根据学生线下实践行为，对学生进行教育教学实践能力评估；根据理论评估和教育教学实践能力评估，对学生进行综合分析和评价，生成发展性评估报告。在报告中体现出学生的优点和不足，这样学生就可以根据自己的发展性评估报告，清楚的了解到自身不足之处，进而进行弥补，对于优势则继续保持。
学生教育教学理论评估理论知识能力评估评估报告存储介质自身不足综合分析上传教师统计

[发明专利]一种学业能力水平测试系统及算法-CN202011534888.9在审
发明人：喻曦;余月清;熊灿霞;蔡小春;王民伟 -专利权人：贵州树精英教育科技有限责任公司
申请日： 2020-12-23 - 公布日： 2021-04-13 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种学业能力水平测试算法，学业能力水平的测试评定系统包括教师存题模块、学生测试模块、结果分析模块和数据库模块；教师存题模块包括理论题模块以及实践题模块，用于教师存入题目信息；学生测试模块包括理论答题模块以及实践答题模块，用于学生学业能力水平测试；结果分析模块用于对学生的做题结果进行分析，确定学生的学业能力水平；数据库模块用于题目信息、学生测试结果和学生认知水平的数据存储。本发明通过理论与实践测试相结合，对学生的学业能力水平进行评定，通过对理论与实践题测试结果进行分级，同时将分级转换带入到测试算法中，根据算法得出的数据最终对于学业能力水平进行评定。
一种学业能力水平测试系统算法

[发明专利]一种传统木雕工艺教学专业实践教学体系和方法-CN202111625546.2在审
发明人：邓玉荣;徐劲波;何挺;其他发明人请求不公开姓名 -专利权人：浙江省东阳市技术学校;广东省职业教育研究院
申请日： 2021-12-28 - 公布日： 2022-04-12 - 主分类号： G09B9/00 文献下载
摘要：本发明提供一种传统木雕工艺教学专业实践教学体系和方法。该传统木雕工艺教学专业实践教学体系，包括理论教学和实践教学，所述理论教学和实践教学均设有木雕工艺教学阶段，该传统木雕工艺教学专业实践教学体系和方法，通过利用AI智能3D全景扫描的人工智能技术和作品影响数字化处理的新一代信息技术，可对学生实践训练的作品进行动态全景影像处理，便于学生通过显示设备近距离观察自己和其他学生的训练作品，同时结合显示设备中的新一代信息技术，可实现老师和学生之间的在线互动，有利于老师对每个学生进行指导，同时使学生及时发现自动在木雕工艺的每个工艺阶段存在的问题，有利于提高传统木雕工艺教学的实践教学质量。
一种传统木雕工艺教学专业实践体系方法

[发明专利]一种以学生为会计主体的会计软件模拟实践教学方法-CN202310482456.5在审
发明人：马良艳 -专利权人：马良艳
申请日： 2023-04-30 - 公布日： 2023-08-01 - 主分类号： G09B19/18 文献下载
摘要：本发明涉及一种教学方法，具体地说，涉及一种基于会计软件模拟教学的实践教学方法，且公开了一种将学生作为会计主体，基于会计记账软件，在会计学基础理论指导下依据学生自身实时发生的经济活动进行会计实践的教学方法该方法包括如何在会计软件中将企业经济活动和学生个人经济活动进行关联、理解和实践，以及教学实施步骤。与现有的传统教学模式相比，采用本发明所述设计方案，可以达到以下技术效果：（1）实践能力的培养和理论知识更紧密结合；（2）实践能力的培养走出课堂的局限，并获得会计记账软件的操作经验；（3）可以有效解决传统教学方法下学生不能理解企业实务的问题
一种学生会计主体软件模拟实践教学方法

[发明专利]一种考虑倾角时差的反射点位置确定方法-CN202111238552.2在审
发明人：李启成;孙敬雯;刘倩;郑新娟 -专利权人：辽宁工程技术大学
申请日： 2021-10-25 - 公布日： 2021-12-03 - 主分类号： G01V1/28 文献下载
摘要：本发明在用地震勘探确定反射面倾角的基础上，首次提出用反射面倾角确定反射点的位置，并准确实现；本发明还首次提出用理论数据检验勘探理论的方法，理论数据具有实际地震记录不具备的准确性。无论对地震勘探的实践，还是对地震勘探的理论或教学，都具有深刻的理论和实践价值。
一种考虑倾角时差反射位置确定方法

[实用新型]思想政治理论课实践调研用组合折叠桌椅-CN201420121701.6有效
发明人：张耘;杨培智 -专利权人：张耘
申请日： 2014-03-18 - 公布日： 2014-08-27 - 主分类号： A47B3/14 文献下载
摘要：本实用新型涉及一种思想政治理论课实践调研用组合折叠桌椅。目前高校普遍开设相关理论教学，缺少实践教学以及相关设施的设置，例如校内或社区调研用相关桌椅。现有分体结构桌椅中的桌子功能单一，不能变形。一种思想政治理论课实践调研用组合折叠桌椅，其组成包括：主板凳（1），主板凳两侧分别铰接L形挡板（2）；L形挡板之间固定安装桌面板（3），桌面板底部安装抽屉（4）；L形挡板的另一端分别铰接支撑板（5），支撑板的另一端同时铰接副板凳本实用新型应用于思想政治理论课实践调研用桌椅。
思想政治理论实践调研组合折叠桌椅

[实用新型]思政教育理论与实践对比学习装置-CN202023268684.3有效
发明人：王欢;杨少欢 -专利权人：河南检察职业学院（国家检察官学院河南分院）
申请日： 2020-12-30 - 公布日： 2021-07-13 - 主分类号： G09B5/02 文献下载
摘要：本实用新型涉及思政教育理论与实践对比学习装置，有效的解决了思政教育过程中实践采集的数据和理论模型数据无法直观对比的问题；其解决的技术方案是包括中空无盖的外壳，所述的外壳一端左右滑动连接有前板，所述的外壳内前后滑动连接有置于前板后方的后板，所述的前板为双层透明玻璃板，双层透明玻璃板之间夹有一层和外接电源相连的液晶膜，所述的液晶膜一侧设置有固定连接在双层透明玻璃板间的灯带；本实用新型结构简洁，便于操作，能够有效的实现实践采集数据和理论模型数据的对比
政教理论实践对比学习装置

[发明专利]一种考虑倾角时差的反射面视深度确定方法-CN202111238571.5在审
发明人：李启成;孙敬雯;刘倩;郑新娟 -专利权人：辽宁工程技术大学
申请日： 2021-10-25 - 公布日： 2021-12-31 - 主分类号： G01V1/30 文献下载
摘要：本发明在用地震勘探确定反射面倾角的基础上，首次提出用反射面倾角确定反射点的视深度，并准确实现；本发明还首次提出用理论数据检验勘探理论的方法，理论数据具有实际地震记录不具备的准确性。无论对地震勘探的实践，还是对地震勘探的理论或教学，都具有深刻的理论和实践价值。
一种考虑倾角时差反射深度确定方法

[发明专利]一种基于云计算的网络实践教学平台-CN201710290005.6在审
发明人：来伙芳 -专利权人：来伙芳
申请日： 2017-04-27 - 公布日： 2018-11-13 - 主分类号： G09B5/12 文献下载
摘要：为了克服现有的一种基于云计算的网络实践教学平台存在的不足,本发明提供一种基于云计算的网络实践教学平台，本发明包括数据收集系统、平台层、课程搜索引擎、理论课程开发模块、实践部署模块、实践流程监控和管理模块、课程统计报告系统、分享系统、数据库；该一种基于云计算的网络实践教学平台，可以在互联网平台上互相分享和观看不同的教学模式。
教学平台网络实践云计算数据收集系统互联网平台部署模块分享系统管理模块教学模式开发模块理论课程流程监控搜索引擎课程平台层数据库观看统计

[发明专利]一种基于金融业务图谱的商业银行客户流失预警方法-CN201911033024.6在审
发明人：张柱;孙越恒;王文俊;潘林;武南南 -专利权人：天津大学
申请日： 2019-10-28 - 公布日： 2020-02-28 - 主分类号： G06F16/28 文献下载
摘要：首先，本方法将理论上的知识图谱和图论中的关键节点识别方法与实际应用领域的客户风险计算结合起来，理论实践相互结合，能在实践中体现理论研究的价值。
一种基于金融业务图谱商业银行客户流失预警方法

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