[实用新型]一种极化现象的实验教学模型有效
| 申请号： | 201821440258.3 | 申请日： | 2018-09-04 |
| 公开（公告）号： | CN209461006U | 公开（公告）日： | 2019-10-01 |
| 发明（设计）人： | 徐崇;廖川;袁鑫明;陶春雷;武鹤楠;贾红宝 | 申请（专利权）人： | 辽宁科技大学 |
| 主分类号： | G09B23/18 | 分类号： | G09B23/18 |
| 代理公司： | 鞍山嘉讯科技专利事务所(普通合伙) 21224 | 代理人： | 张群 |
| 地址： | 114044 辽*** | 国省代码： | 辽宁;21 |
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| 摘要： | 本实用新型涉及一种极化现象的实验教学模型，包括平行平板电场、高压电源、承载膜框架、基座，平行平板电场由竖直设置的两块钢板构成，两块钢板低端连接在基座上，两块钢板之间的基座上设有承载膜框架，所述的承载膜框架由承载环和绝缘支架组成，绝缘支架底部固定在基座上，顶部连接有承载环，承载环水平设置；高压电源分别接于承载膜框架和平行平板电场，可对加载在承载膜框架和平行平板电场的电流电压调节。优点是：整体结构合理，可操作性强、成本低廉，可直接用于教学实践，便于教学演示，通过简单的操作便可观察到液膜中分子被极化所产生的现象，可更方便学生直观的去认识极化现象。 | ||
| 搜索关键词： | 承载膜 极化现象 承载环 钢板 实验教学模型 电场 高压电源 绝缘支架 平板电场 平行平板 本实用新型 电流电压 教学实践 教学演示 竖直设置 水平设置 极化 可观察 低端 加载 液膜 直观 学生 | ||
【主权项】：
1.一种极化现象的实验教学模型，其特征在于，包括平行平板电场、高压电源、承载膜框架、基座，平行平板电场由竖直设置的两块钢板构成，两块钢板低端连接在基座上，两块钢板之间的基座上设有承载膜框架，所述的承载膜框架由承载环和绝缘支架组成，绝缘支架底部固定在基座上，顶部连接有承载环，承载环水平设置；高压电源分别接于承载膜框架和平行平板电场，可对加载在承载膜框架和平行平板电场的电流电压调节。
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