[发明专利]一种学生成长培育系统及其方法

摘要

本发明实施例公开了一种学生成长培育系统，包括用户APP终端和校园管理终端，所述校园管理终端包括学生安全保障模块、学生时间管理模块、失踪儿童寻找模块；所述学生安全保障模块包括安装于校园大门的第一人脸识别门禁系统、安装于学生宿舍的第二人脸识别门禁系统、安装于校园图书馆的第一身份认证系统、安装于教室的第二身份认证系统、穿戴在学生身上的智能穿戴设备。本发明通过校园内的人脸识别或身份识别系统，能够准确获知学生在校内外的活动信息，能够通过学生时间管理模块获取的学生日常时间安排，分析学生的思想行为及变化，辅助未成年人正向发展。对于走失儿童，能够通过用户终端扫脸与数据库中的儿童信息对比，及时找寻走失儿童。

主权项

1.一种学生成长培育系统，其特征在于，包括用户APP终端和校园管理终端，所述校园管理终端包括学生安全保障模块、学生时间管理模块、失踪儿童寻找模块；所述学生安全保障模块包括安装于校园大门的第一人脸识别门禁系统、安装于学生宿舍的第二人脸识别门禁系统、安装于校园图书馆的第一身份认证系统、安装于教室的第二身份认证系统、穿戴在学生身上的智能穿戴设备；所述第一人脸识别门禁系统预先录入学生、老师、学校职工及学生家长信息，通过人脸识别授权上述人员通过校园大门闸机；第一人脸识别门禁系统设有紧急情况一键断电开闸模块；所述第二人脸识别门禁系统预先录入学生、老师、学校职工及学生家长信息，通过人脸识别授权上述人员通过学生宿舍大门；所述第一身份认证系统包括人脸识别借阅系统或者RFID系统中的一种，所述人脸识别借阅系统获取学生的人脸图像，根据数据库中的学生人脸信息进行比对，获取对应的学生信息，通过扫描书籍后面条形码，完成图书借阅登记及还书登记；所述RFID系统获取学生的ID数据，与数据库中的学生ID数据进行比对，获取对应的学生信息，通过扫描书籍后面条形码，完成图书借阅登记及还书登记；所述第二身份认证系统包括人脸识别记录系统或者RFID系统中的一种，所述人脸识别记录系统或者RFID系统运用WiFi或蓝牙技术，记录学生进出教室的时间；所述智能穿戴设备运用WiFi或蓝牙技术，记录学生离校后回到家时的时间；所述智能穿戴设备设有GPS定位模块，能够由家长APP终端和老师APP终端实时调取学生的移动轨迹信息；所述智能穿戴设备设有一键报警模块；所述智能穿戴设备能够记录学生的在学校与家之间往返的惯用路线，当获取到的学生移动轨迹偏离惯用路线时，向家长APP终端和老师APP终端发送异常预警信息；所述时间管理模块获取学生进出校园大门时第一人脸识别门禁系统生成的时间信息，发送至家长APP终端和老师APP终端；获取学生进出学生宿舍时第二人脸识别门禁系统生成的时间信息，发送至家长APP终端和老师APP终端；获取学生进出图书馆时第一身份认证系统生成的时间信息，发送至家长APP终端和老师APP终端；获取学生进出教室时第二身份认证系统生成的时间信息，发送至家长APP终端和老师APP终端；所述时间管理模块获取学生时间轨迹数据、捕捉学生的时间空档，发送至家长APP终端和老师APP终端，用于分析学生的思想及行为变化，辅助未成年人正向发展；所述时间管理模块获取学生正常出入家里、学校、宿舍的时间，与学生的时间轨迹数据对比，对未按时出入家里、学校、宿舍的学生家长APP终端和老师APP终端发送预警信息；所述失踪儿童寻找模块通过人脸识别技术及生物识别技术采集学生及儿童信息，录入失踪儿童信息至失踪人员数据信息库；开放用于寻找失踪儿童的扫脸权限，获取用户APP终端的儿童脸部特征信息，与失踪人员数据信息库中的儿童信息进行比对，若二者匹配，则表示寻人成功；所述失踪儿童寻找模块还通过人脸识别技术及生物识别技术获取不同学校的儿童入学的首次录入信息，当采集到的第一名儿童的人脸信息和指纹信息与此后采集到的第二名儿童的人脸信息和指纹信息相同，但其他信息不同，发送报警信息，标志找到改名失踪儿童，并不能再次录入信息。