[实用新型]小学低年级教室用收纳箱有效
| 申请号： | 201720258171.3 | 申请日： | 2017-03-16 |
| 公开（公告）号： | CN207168220U | 公开（公告）日： | 2018-04-03 |
| 发明（设计）人： | 段建丽 | 申请（专利权）人： | 段建丽 |
| 主分类号： | A47B81/00 | 分类号： | A47B81/00 |
| 代理公司： | 济南旌励知识产权代理事务所(普通合伙)31310 | 代理人： | 牛传凯 |
| 地址： | 262500 *** | 国省代码： | 山东;37 |
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| 摘要： | 小学低年级教室用收纳箱，包括数块竖向的支撑板，支撑板之间相互平行，支撑板的顶部安装同一块水平板，支撑板之间形成空腔，空腔的一端安装挡板，相邻的空腔上的挡板位于不同端，每个空腔内安装抽拉盒，抽拉盒的侧边开设开口，抽拉盒的开口朝向相同，抽拉盒的底部设有滚轮。本实用新型中，相邻的抽拉盒同时打开时，方向相反，方便学生同时打开，学生所在的位置不重叠，便于学生取放物品，避免上学和放学使用高峰期时造成冲突，方便学生使用。 | ||
| 搜索关键词： | 小学 低年级 教室 收纳 | ||
【主权项】：
小学低年级教室用收纳箱，其特征在于：包括数块竖向的支撑板（1），支撑板（1）之间相互平行，支撑板（1）的顶部安装同一块水平板（2），支撑板（1）之间形成空腔（3），空腔（3）的一端安装挡板（4），相邻的空腔（3）上的挡板（4）位于不同端，每个空腔（3）内安装抽拉盒（5），抽拉盒（5）的侧边开设开口，抽拉盒（5）的开口朝向相同，抽拉盒（5）的底部设有滚轮（6）。
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