[发明专利]一种基于互联网的录播数据学习监控方法

摘要

本发明提供一种基于互联网的录播数据学习监控方法，以辅助和拓展学校教育为主要目标，根据学生对于录制课程中交互动作数据的完成情况，结合视频或图片监控，准确计算学生的有效学习时间，并且在此基础上，将有效学习时间划分为多个有效时间段，在不同的有效时间段内完成不同的录制课程的学习，录制课程的价格不同。通过本发明对于有效学习时间的计算和管理，引导学生坚持以学校教育为主，鼓励拓展学习，但是杜绝低效的浪费时间的学习方式，和过度学习的情况，解决了互联网教学平台完全自主不可控的问题，有助于促进整个教育生态系统的优化。

主权项

1.一种基于互联网的录播数据学习监控方法，包括以下步骤：S100课堂教学录制步骤，使用课堂教学录制设备，录制课堂教学过程，形成原始录制课程，以数据流的方式进行保存录播服务器；S200录制课程更新步骤，使用新课件替换所述原始录制课程中的旧课件，对录制课程进行更新，形成更新的录制课程；S300录制课程推荐步骤，学生使用客户机通过互联网连接录播服务器，在提交录制课程搜索请求后，根据学生的属性信息和搜索请求，生成包含主题相同的固定录制课程和至少一个推荐录制课程的搜索结果列表，所述固定录制课程和推荐录制课程均为更新的录制课程；S400录制课程学习步骤，用于学生对固定录制课程和推荐录制课程进行先后学习，所述固定录制课程是学生所在班级或课堂的录制课程，所述推荐录制课程是根据所述固定录制课程的属性信息进行匹配后获得的由其他教师讲授的相同教学主题或者相同教学章节的录制课程；其中，所述S400录制课程学习步骤进一步包括S410学习状态监控步骤，用于监控学生的学习状态，计算有效学习时间。