[实用新型]一种学前教育用LED触控识字装置有效
申请号: | 201620936627.2 | 申请日: | 2016-08-25 |
公开(公告)号: | CN206058582U | 公开(公告)日: | 2017-03-29 |
发明(设计)人: | 宋占美;张晓梅 | 申请(专利权)人: | 山东英才学院 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06 |
代理公司: | 苏州中合知识产权代理事务所(普通合伙)32266 | 代理人: | 龙涛 |
地址: | 250104 山东省*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | 本实用新型公开了一种学前教育用LED触控识字装置,包括本体,本体的一侧设有凹槽,凹槽的内部铰接有字体模型放置槽,本体上设有模型拼接区域,模型拼接区域的下方设有字形显示区域,字形显示区域的下方设有操作区域,模型拼接区域内部设有字体模型拼接单元,字形显示区域的内部设有字形显示单元,字形显示单元的内部安装有LED灯,操作区域内部设有触摸屏,触摸屏的一侧设有音箱,音箱的下方设有电源按钮和操作按钮,字体模型拼接单元包括字形凹槽。本实用新型,提高了学前儿童的学习兴趣,提高了识字教育的效率,使学前儿童在学习动手能力、反应能力和听力能力的到锻炼,丰富学前教育设备的多样性,改变传统设备呆板的教学方式。 | ||
搜索关键词: | 一种 学前教育 led 识字 装置 | ||
【主权项】:
一种学前教育用LED触控识字装置,包括本体(1),其特征在于:所述本体(1)的一侧设有凹槽(2),所述凹槽(2)的内部铰接有字体模型放置槽(3),所述本体(1)上设有模型拼接区域(4),所述模型拼接区域(4)的下方设有字形显示区域(5),所述字形显示区域(5)的下方设有操作区域(6),所述模型拼接区域(4)内部设有字体模型拼接单元(7),所述字形显示区域(5)的内部设有字形显示单元(8),所述字形显示单元(8)的内部安装有LED灯(15),所述操作区域(6)内部设有触摸屏(9),所述触摸屏(9)的一侧设有音箱(10),所述音箱(10)的下方设有电源按钮(11)和操作按钮(12),所述字体模型拼接单元(7)包括字形凹槽(16),所述字形凹槽(16)的两侧设有手持取放槽(20),所述字形凹槽(16)的内部安装有弹性垫片(17),所述弹性垫片(17)的下方安装有机械开关(18),所述字形凹槽(16)的内壁上安装有卡扣(19),所述本体(1)的一端铰接有保护盖(13),所述保护盖(13)靠近本体(1)的一侧安装有显示屏(14)。
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