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- [实用新型]学习椅-CN201520913435.5有效
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彭先仲
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彭先仲
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2015-11-17
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2016-08-03
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A47C3/34
- 本实用新型公开了一种学习椅，包括底座板架、脊架杆、座垫板和靠背板，所述脊架杆固定安装于所述底座板架后端，所述脊架杆杆体下端开设有多个升降调节孔，所述升降调节孔对应位置上设有一调节环，所述调节环套于所述脊架杆上，所述调节环前端设有向上倾斜安装的座垫架，所述座垫架上端固定安装有座垫板，所述脊架杆上端安装有所述靠背板，所述靠背板与所述脊架杆之间安装设有调节块，所述靠背板通过转轴杆枢接于所述调节块中间段位置上，所述靠背板与所述调节块之间还设有调节弹簧体，所述底座板架下端还设有多个滚轮体。通过上述方式，本实用新型能够进行上下、前后多样式调节，尤其对于背部舒适度调节更加明显，提供舒适的学习环境。
- 学习
- [实用新型]儿童学习桌-CN201520913468.X有效
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彭先仲
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彭先仲
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2015-11-17
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2016-06-22
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A47D3/00
- 本实用新型公开了一种儿童学习桌，包括书桌支架，所述书桌支架下端安装有叉脚固定座，所述叉脚固定座上端设有调节型桌腿杆，所述调节型桌腿杆一侧杆面上连接设有升降调节摇臂，所述书桌支架上端设有水平安装设置的桌面体，所述桌面体上端面前端设有摆物阁，所述桌面体上端面后端设有一翻转书写板，所述翻板书写板底部支撑安装设有气动调节杆，所述气动调节杆后端连接一拉手环。通过上述方式，本实用新型能够快速调节学习桌的高度，并且具备多样式的摆物阁便于摆放书本、笔具，而桌面上的翻转书写板可通过气动调节杆支撑翻转使用，适应多种使用需求。
- 儿童学习
- [实用新型]双气柱支撑调节桌面的学习桌-CN201520913501.9有效
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彭先仲
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彭先仲
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2015-11-17
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2016-06-08
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A47B9/00
- 本实用新型公开了一种双气柱支撑调节桌面的学习桌，包括书桌本体，所述书桌本体下端设有支撑架，所述支撑架中间段位置上设有升降桌腿，所述升降桌腿竖直摆放安装设置，所述升降桌腿内设有升降装置，所述升降桌腿外侧杆面上设有升降调节摇臂，所述升降调节摇臂连接升降装置，所述支撑架上端安装设有书桌面板，所述书桌面板前端上方设有摆书台架，所述摆书台架底部设有翻折依书架，所述书桌面板后端设有翻转板，所述翻转板底部安装设置有气动调节杆，所述气动调节杆末端连接一拉环。通过上述方式，本实用新型既可以固定桌面使用，又可以将桌面进行固定翻转调节使用，便于开展相应的运用，并且学习桌可以进行各种调节，操作简单快捷。
- 双气柱支撑调节桌面学习
- [发明专利]儿童学习桌-CN201510787407.8在审
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彭先仲
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彭先仲
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2015-11-17
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2016-03-02
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A47D3/00
- 本发明公开了一种儿童学习桌，包括书桌支架，所述书桌支架下端安装有叉脚固定座，所述叉脚固定座上端设有调节型桌腿杆，所述调节型桌腿杆一侧杆面上连接设有升降调节摇臂，所述书桌支架上端设有水平安装设置的桌面体，所述桌面体上端面前端设有摆物阁，所述桌面体上端面后端设有一翻转书写板，所述翻板书写板底部支撑安装设有气动调节杆，所述气动调节杆后端连接一拉手环。通过上述方式，本发明能够快速调节学习桌的高度，并且具备多样式的摆物阁便于摆放书本、笔具，而桌面上的翻转书写板可通过气动调节杆支撑翻转使用，适应多种使用需求。
- 儿童学习
- [发明专利]学习椅-CN201510787408.2在审
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彭先仲
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彭先仲
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2015-11-17
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2016-03-02
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A47C3/34
- 本发明公开了一种学习椅，包括底座板架、脊架杆、座垫板和靠背板，所述脊架杆固定安装于所述底座板架后端，所述脊架杆杆体下端开设有多个升降调节孔，所述升降调节孔对应位置上设有一调节环，所述调节环套于所述脊架杆上，所述调节环前端设有向上倾斜安装的座垫架，所述座垫架上端固定安装有座垫板，所述脊架杆上端安装有所述靠背板，所述靠背板与所述脊架杆之间安装设有调节块，所述靠背板通过转轴杆枢接于所述调节块中间段位置上，所述靠背板与所述调节块之间还设有调节弹簧体，所述底座板架下端还设有多个滚轮体。通过上述方式，本发明能够进行上下、前后多样式调节，尤其对于背部舒适度调节更加明显，提供舒适的学习环境。
- 学习
- [发明专利]双气柱支撑调节桌面的学习桌-CN201510787345.0在审
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彭先仲
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彭先仲
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2015-11-17
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2016-03-02
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A47B9/00
- 本发明公开了一种双气柱支撑调节桌面的学习桌，包括书桌本体，所述书桌本体下端设有支撑架，所述支撑架中间段位置上设有升降桌腿，所述升降桌腿竖直摆放安装设置，所述升降桌腿内设有升降装置，所述升降桌腿外侧杆面上设有升降调节摇臂，所述升降调节摇臂连接升降装置，所述支撑架上端安装设有书桌面板，所述书桌面板前端上方设有摆书台架，所述摆书台架底部设有翻折依书架，所述书桌面板后端设有翻转板，所述翻转板底部安装设置有气动调节杆，所述气动调节杆末端连接一拉环。通过上述方式，本发明既可以固定桌面使用，又可以将桌面进行固定翻转调节使用，便于开展相应的运用，并且学习桌可以进行各种调节，操作简单快捷。
- 双气柱支撑调节桌面学习
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