[实用新型]一种新型互联网教育终端

说明书

本实用新型提供了一种新型互联网教育终端，本实用新型涉及教育终端技术领域，新型互联网教育终端，包括机体和屏幕，机体前面开有安装口，屏幕安装于安装口内；机体左下方设有支撑板，且机体左侧设有安装件，机体通过安装件安装于支撑板上；机体与支撑板之间设有紧固件，安装件包括安装块、弹簧和限位柱，安装块固定于机体左侧，且安装块上下两侧均开有凹槽；本实用新型的有益效果在于：方便使用者将机体快速安装在支撑板上，在安装件和紧固件的共同使用下，有利于机体在支撑板上更牢固，方便使用者将机体从支撑板上拆下，从而便于使用者后期对机体进行维修，支撑板对机体起到支撑作用，减小了管座对安装件和机体的承重。

技术领域

本实用新型涉及教育终端技术领域，更具体的说，本实用新型涉及一种新型互联网教育终端。

背景技术

随着信息技术迅速发展，创造了跨时空的生活、工作和学习方式，使知识获取的方式发生了根本变化。教与学可以不受时间、空间和地点条件的限制，知识获取渠道灵活与多样化，在线学习是通过计算机互联网，或是通过手机无线网络，在一个网络虚拟教室与教师进行网络授课、学习的方式。

现有技术中，互联网教育终端如安装在墙面上的智能屏，利用多个安装件安装在墙面上，安装步骤多，且过程比较麻烦，不方便使用者将其快速安装在墙面上，在智能屏出现故障时，拆卸时也比较困难，导致智能屏维修不方便。

实用新型内容

针对现有技术中存在的上述技术问题，提供了一种新型互联网教育终端，方便使用者将机体快速安装在支撑板上，在安装件和紧固件的共同使用下，有利于机体在支撑板上更牢固，方便使用者将机体从支撑板上拆下，从而便于使用者后期对机体进行维修，支撑板对机体起到支撑作用，减小了管座对安装件和机体的承重。

本实用新型的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：

一种新型互联网教育终端，包括机体和屏幕，所述机体前面开有安装口，所述屏幕安装于安装口内；

所述机体左下方设有支撑板，且所述机体左侧设有安装件，所述机体通过安装件安装于支撑板上；

所述机体与支撑板之间设有紧固件。

进一步的优选方案：所述安装件包括安装块、弹簧和限位柱，所述安装块固定于机体左侧，且所述安装块上下两侧均开有凹槽。

进一步的优选方案：所述弹簧设有两根，两根所述弹簧分别固定于两个所述凹槽内，所述限位柱设有两根，两根所述限位柱分别固定于两根所述弹簧外端。

进一步的优选方案：所述支撑板内壁右侧上方固定有管座，所述管座上下两侧均开有与其内部相通的限位孔，所述限位柱外端穿出凹槽并嵌入相近的所述限位孔内。

进一步的优选方案：所述紧固件包括铁链、扣环以及定位环，所述铁链设有两根且分别固定于支撑板内壁右侧前后方。

进一步的优选方案：所述定位环和扣环均设有两个，两个所述定位环分别固定于机体前后两侧下方，所述扣环扣接于相近的所述铁链与定位环之间。

进一步的优选方案：所述机体前后两侧上方均开有若干个散热孔，所述机体内部的热量通过若干个所述散热孔散发至外界。

进一步的优选方案：所述支撑板内壁底部固定有防滑垫，所述防滑垫是为了增大支撑板内壁底部的摩擦力，所述机体底部与防滑垫上表面相接触。

进一步的优选方案：所述支撑板内壁左侧四角处均插接有固定钉，所述支撑板通过四根所述固定钉固定在所需处。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

该种新型互联网教育终端，当安装块左端移入管座槽底时，安装块上的两根限位柱分别与两个限位孔对齐，由于压缩的弹簧具有弹性势能，所以弹簧会将限位柱向凹槽外推动，使得限位柱外端嵌入相近的限位孔内，从而使得安装块被限位在管座内，有利于机体稳定地安装在支撑板上；