[发明专利]一种神经内科用运动障碍训练装置及方法在审
| 申请号: | 202210464242.0 | 申请日: | 2022-04-29 |
| 公开(公告)号: | CN114832318A | 公开(公告)日: | 2022-08-02 |
| 发明(设计)人: | 闫芳 | 申请(专利权)人: | 河南省人民医院 |
| 主分类号: | A63B23/12 | 分类号: | A63B23/12;A63B23/04;A63B23/035;A61H1/02 |
| 代理公司: | 深圳市育科知识产权代理有限公司 44509 | 代理人: | 陈庆庆 |
| 地址: | 450000 *** | 国省代码: | 河南;41 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 神经内科 运动障碍 训练 装置 方法 | ||
1.一种神经内科用运动障碍训练装置,其特征在于:包括底座(1),所述底座(1)上设置有弧形槽(2),所述弧形槽(2)的内部滑动连接有滑块(3),所述滑块(3)上滑动连接有圆杆(4),所述圆杆(4)上安装有放置套(5),所述底座(1)的内部还安装有梯形块(7),所述圆杆(4)上设置有斜面(9),所述斜面(9)用于抵触在梯形块(7)上;
所述梯形块(7)有若干个,若干个所述梯形块(7)之间设置有调节槽(8),所述圆杆(4)用于滑动连接在调节槽(8)的内部,所述梯形块(7)上还安装有第一短轴(18),所述第一短轴(18)的外表面套设有旋转板(6),所述第一短轴(18)上还安装有第一弹片(19),所述第一弹片(19)与旋转板(6)相连接,所述滑块(3)用于挤压旋转板(6)旋转;
所述梯形块(7)内还安装有圆环(14),所述圆环(14)上安装有第一弹簧(15),所述第一弹簧(15)贯穿橡胶块(10)并抵触在橡胶块(10)上,所述底座(1)内还设置有活塞腔(11),所述活塞腔(11)的内部滑动连接有活塞板(12),所述活塞板(12)上安装有推板(16),所述旋转板(6)用于挤压推板(16)滑动,所述底座(1)上还设置有L形道(13),所述橡胶块(10)滑动连接在L形道(13)上,所述活塞板(12)用于挤压空气推动橡胶块(10)滑动,所述L形道(13)的内部安装有单向阀。
2.根据权利要求1所述的神经内科用运动障碍训练装置,其特征在于:所述单向阀包括滑动连接在底座(1)上的竖板(20),所述竖板(20)上安装有单向板(21),所述单向板(21)的外表面套设有单向板(21),所述单向板(21)用于密封L形道(13),所述竖板(20)上还安装有第二弹片(23),所述第二弹片(23)与单向板(21)相连接,所述竖板(20)上还安装有挡板(24),所述挡板(24)用于抵触在单向板(21)上。
3.根据权利要求1或2所述的神经内科用运动障碍训练装置,其特征在于:所述底座(1)上还滑动连接有推条(26),所述推条(26)上安装有踏板(25),所述底座(1)上还转动连接有齿轮(28),所述推条(26)上还安装有与齿轮(28)相啮合的齿条(27)。
4.根据权利要求1-3任一项所述的神经内科用运动障碍训练装置,其特征在于:所述滑块(3)的内部还安装有旋转板(6),所述旋转板(6)与放置套(5)相连接,所述旋转板(6)用于驱动放置套(5)复位。
5.根据权利要求1-4任一项所述的神经内科用运动障碍训练装置,其特征在于:所述底座(1)的内部还安装有第二弹簧(17),所述第二弹簧(17)与活塞板(12)相连接。
6.根据权利要求1所述的神经内科用运动障碍训练装置,其特征在于:所述竖板(20)的下端还安装有单向板(21),所述底座(1)上还安装有第三弹簧(29),所述第三弹簧(29)与单向板(21)相连接。
7.根据权利要求5所述的神经内科用运动障碍训练装置,其特征在于:所述圆杆(4)上还设置有斜面(9),所述斜面(9)用于抵触在梯形块(7)上。
8.根据权利要求1-7任一项所述神经内科用运动障碍训练装置的训练方法,其特征在于:包括如下步骤,
S1、患者平躺在底座(1)上,随后将两个手掌插入放置套(5)的内部,随后通过手臂发力带动放置套(5)和滑块(3)沿弧形槽(2)轨迹滑动,进而伸展训练;
S2、通过在底座(1)上安装梯形块(7),当滑块(3)上的圆杆(4)要通过梯形块(7)时,患者只能向上提起手臂,使得放置套(5)带动圆杆(4)向上滑动,让斜面(9)越过梯形块(7),随后当圆杆(4)滑动连接在调节槽(8)时,患者可以放下手臂,如此往复;
S3、通过在梯形块(7)上转动连接旋转板(6),使得滑块(3)需要加以旋转板(6)旋转,才能越过旋转板(6),从而通过旋转板(6)增加障碍训练,且为了逐级加大力度,通过在梯形块(7)的内部滑动连接有橡胶块(10),通过橡胶块(10)抵触在旋转板(6)上,以此加大旋转板(6)与橡胶块(10)之间的摩擦力,提高训练难度;
S4、通过在底座(1)上滑动连接有踏板(25),使得患者用于推动踏板(25)和推条(26)向一侧滑动,与手部配合训练。
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