[实用新型]一种使用于高中化学实验教学的气体反应装置

说明书

本实用新型提供一种使用于高中化学实验教学的气体反应装置，包括底盒，所述底盒内设有用于储存酸液的储液杯和试剂杯，所述储液杯上端安装有可拆卸的用于封堵储液杯的顶盖，所述顶盖上表面安装有通气管，所述通气管另一端延伸至试剂杯内，所述顶盖上表面中部位置滑动安装有竖向布置的提拉杆，所述提拉杆下端延伸至储液杯内并固定连接有用于储存碳酸钙的网筒，所述顶盖上表面设有用于压持顶盖的压持件，与现有技术相比，本实用新型具有如下的有益效果：防酸液随意飞溅，提高安全性。

技术领域

本实用新型是一种使用于高中化学实验教学的气体反应装置，属于实验器材领域。

背景技术

在化学实验过程中，常利用碳酸钙与酸液相互反应产生二氧化碳气体，然后将产生的二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，通过观察紫色石蕊溶液的颜色用于演示二氧化碳与水反应产生碳酸，便于理解。在实验操作过程中，需要利用密封塞封堵储存有酸液的储液瓶，其中密封塞与储液瓶为过盈配合，在拔出密封塞过程中，附着在密封塞上的少量酸液容易随意飞溅，存在安全隐患。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种使用于高中化学实验教学的气体反应装置，以解决上述背景技术中提出在实验操作过程中，需要利用密封塞封堵储存有酸液的储液瓶，其中密封塞与储液瓶为过盈配合，在拔出密封塞过程中，附着在密封塞上的少量酸液容易随意飞溅，存在安全隐患的问题，本实用新型防酸液随意飞溅，提高安全性。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种使用于高中化学实验教学的气体反应装置，包括底盒，所述底盒内设有用于储存酸液的储液杯和试剂杯，所述储液杯上端安装有可拆卸的用于封堵储液杯的顶盖，所述顶盖上表面安装有通气管，所述通气管另一端延伸至试剂杯内，所述顶盖上表面中部位置滑动安装有竖向布置的提拉杆，所述提拉杆下端延伸至储液杯内并固定连接有用于储存碳酸钙的网筒，所述顶盖上表面设有用于压持顶盖的压持件。

进一步地，所述压持件包括压板，所述压板一端设置在顶盖上表面，所述压板另一端固定连接有竖向布置的连杆，所述连杆下端延伸至限位筒内并固定连接有限位盘，所述限位盘上侧设有处于压缩状态的弹簧，所述弹簧套设在连杆上，所述限位筒下端为开口状且限位筒通过螺丝与底盒固定连接。

进一步地，所述压板上表面固定连接有把手，所述把手为U型状结构。

进一步地，所述压板上表面远离连杆的一侧开设有定位孔，所述定位孔内安插有定位柱，所述定位柱下端与顶盖固定连接。

进一步地，所述限位盘上表面中部位置开设有螺纹孔，所述连杆下端外表面加工有与螺纹孔相配合的外螺纹，所述连杆下端螺纹连接在螺纹孔内。

进一步地，所述底盒内上部位置固定有多孔板，所述多孔板上表面固定有第一挡圈和第二挡圈，所述储液杯安插在第一挡圈内，所述试剂杯安插在第二挡圈内。

进一步地，所述顶盖内上部位置安装有与储液杯顶端相接触的密封圈，所述密封圈为圆形结构。

进一步地，所述顶盖上表面中部位置固定连接有限位套，所述限位套内表面通过胶水粘贴有橡胶套，所述橡胶套套设在提拉杆上并与提拉杆表面相贴合。

本实用新型的有益效果：

1、将顶盖覆盖在储液杯上后，向上拉动压板，进而压板通过连杆带动限位盘在限位筒内向上移动，限位盘对弹簧进一步压缩，当压板处于顶板上侧后，调整压板的位置，使压板的一端处于顶盖上侧，然后下放压板，在弹簧回弹力的作用下，使压板始终压持在顶盖上，从而对顶盖的位置进行限制，无须使顶盖与储液杯过盈配合以提高密封性，实现在分离顶盖与储液杯时无酸液飞溅的情况，提高安全性。

2、将储液杯和试剂杯均放置在底盒内的多孔板上，进而从储液杯或试剂杯流出的溶液通过多孔板滴落至底盒内，实现集中收集滴落的溶液，防滴落的溶液随意滴落。

附图说明