[实用新型]一点通幼儿数学操作板

说明书

本实用新型涉及幼儿教育的技术领域，特别是涉及一点通幼儿数学操作板，其培养孩子的动手操作能力，实现学习和答题功能把幼儿数学学习与操作活动紧密结合，有效解决了现有的学具易丢易污染的问题；还包括塑料框、透明隔板、磁性吸笔、数字磁豆、圆孔操作板和书写板，塑料框前侧顶端设置有安装槽，磁性吸笔配合安装在塑料框前端安装槽内部，圆孔操作板右端设置有孔槽，多个数字磁豆配合储存在圆孔操作板孔槽内部，透明隔板和圆孔操作板配合安装在塑料框槽腔内部，圆孔操作板底端与塑料框槽腔底壁连接，透明隔板顶端与塑料框槽腔底壁配合安装，圆孔操作板上设有若干小孔，书写板配合安装在塑料框后端，书写板为正方形或长方形或其它多边形。

技术领域

本实用新型涉及幼儿教育的技术领域，特别是涉及一点通幼儿数学操作板。

背景技术

众所周知，一点通幼儿数学操作板是一种用于幼儿学习、验证和纠错的幼儿数学思维操作板，其在幼儿教育的领域中得到了广泛的使用；现有的一点通幼儿数学操作板使用中发现，幼儿的思维特点是形象直观，数学的特点是抽象，幼儿形象直观的思维特点和抽象的数学形成了一个尖锐的矛盾，这一矛盾一直困扰着幼儿数学教学，导致了老师不好教，幼儿不好学，幼儿学好数学，必须解决这一矛盾，现有幼儿数学学具都是敞开式，学具易丢，易污染。

实用新型内容

为解决上述技术问题，本实用新型提供一种培养孩子的动手操作能力，实现学习和答题功能把幼儿数学学习与操作活动紧密结合，有效解决了现有的学具易丢易污染的问题的一点通幼儿数学操作板。

本实用新型的一点通幼儿数学操作板，还包括塑料框、透明隔板、磁性吸笔、数字磁豆、圆孔操作板和书写板，塑料框前侧顶端设置有安装槽，磁性吸笔配合安装在塑料框前端安装槽内部，圆孔操作板右端设置有孔槽，多个数字磁豆配合储存在圆孔操作板孔槽内部，透明隔板和圆孔操作板配合安装在塑料框槽腔内部，圆孔操作板底端与塑料框槽腔底壁连接，透明隔板顶端与塑料框槽腔底壁槽孔配合安装，圆孔操作板上设有若干小孔，书写板配合安装在塑料框后端，书写板为正方形或长方形或其它多边形。

本实用新型的一点通幼儿数学操作板，还包括塑料框上设置有幼儿操作、验证和纠错版。

与现有技术相比本实用新型的有益效果为：一点通幼儿数学操作板把抽象的数学知识形象直观地展现出来，符合幼儿形象直观的思维特点，通过动手操作，让幼儿在操作中学习，培养孩子的动手操作能力，使用时用磁性吸笔在透明隔板上吸引数字磁豆，放在圆孔操作板的小孔上，幼儿根据操作、验证和纠错板的要求进行操作，通过磁性吸笔吸住数字磁豆移入圆孔操作板的小孔上，通过操作实现学习和答题功能把幼儿数学学习与操作活动紧密结合，开创了幼儿数学动手操作的新模式和新方法，有效解决了现有的学具易丢易污染的问题。

附图说明

图1是本实用新型的正视结构示意图；

图2是本实用新型的左侧剖视示意图；

图3是本实用新型的零件结构示意图；

图4是本实用新型的后视结构示意图；

附图中标记：1、塑料框；2、透明隔板；3、磁性吸笔；4、数字磁豆；5、圆孔操作板；6、书写板。

具体实施方式

下面结合附图和实施例，对本实用新型的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不用来限制本实用新型的范围。