[实用新型]一种数学教育的教学板

说明书

本实用新型公开了一种数学教育的教学板，包括安装板，所述安装板内固定安装有书写板，所述安装板的内顶部设有擦拭机构，所述安装板的侧壁设有拉动机构，所述拉动机构延伸至安装板内并与擦拭机构的底部固定连接，所述书写板的底部固定安装有第一收集框，所述第一收集框与安装板的内侧壁之间设有清洁机构，所述清洁机构的自由端与擦拭机构的顶部固定连接，所述安装板的内底部设有两个收集机构和两个卡紧机构，所述卡紧机构与相对的收集机构相互卡紧。本实用新型结构设计合理，其能够在清洁书写板的同时，将落入收集框内的粉尘进行清洁收集，并对清理的粉尘进行集中收集，方便对粉尘进行处理。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种数学教育的教学板。

背景技术

教学板，即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。

现有技术中，现有的教学板为防止粉笔粉尘掉落到地面上，会在教学板的底部固定安装收集框，收集框将粉尘收集，保证地面清洁，但收集框内的粉尘需要通过人工手持清洁刷将其清理出来，清理较为复杂，为此我们设计了一种数学教育的教学板来解决以上问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中现有的教学板为防止粉笔粉尘掉落到地面上，会在教学板的底部固定安装收集框，收集框将粉尘收集，保证地面清洁，但收集框内的粉尘需要通过人工手持清洁刷将其清理出来，清理较为复杂的问题，而提出的一种数学教育的教学板，其能够在清洁书写板的同时，将落入收集框内的粉尘进行清洁收集，并对清理的粉尘进行集中收集，方便对粉尘进行处理。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种数学教育的教学板，包括安装板，所述安装板内固定安装有书写板，所述安装板的内顶部设有擦拭机构，所述安装板的侧壁设有拉动机构，所述拉动机构延伸至安装板内并与擦拭机构的底部固定连接，所述书写板的底部固定安装有第一收集框，所述第一收集框与安装板的内侧壁之间设有清洁机构，所述清洁机构的自由端与擦拭机构的顶部固定连接，所述安装板的内底部设有两个收集机构和两个卡紧机构，所述卡紧机构与相对的收集机构相互卡紧。

优选地，所述擦拭机构包括滑动连接在安装板相对内侧壁之间的连接杆，所述连接杆的后侧壁固定安装有清洁板，所述连接杆的顶部与安装板的内顶部之间固定连接有多个第一弹簧。

优选地，所述拉动机构包括滑动连接在安装板侧壁上的拉环，所述拉环上固定连接有第一拉绳，所述第一拉绳延伸至安装板内并与连接杆的底部固定连接。

优选地，所述清洁机构包括滑动连接在第一收集框内的清洁刷，所述清洁刷的侧壁与安装板的内侧壁之间固定连接有第二弹簧，所述清洁刷远离第二弹簧的一端侧壁固定连接有第二拉绳，所述第二拉绳的自由端与连接杆的顶部固定连接。

优选地，所述收集机构包括放置在安装板内底部上的第二收集框，所述第二收集框的顶部固定安装有与其内部相互连通的进料斗，所述第二收集框的侧壁固定安装有第一卡块。

优选地，所述卡紧机构包括固定安装在安装板内底部上的安装框，所述安装框内滑动连接有第二卡块，所述第二卡块与相对的第一卡块相互卡紧，所述第二卡块的顶部与安装框的内顶部之间固定连接有多个第三弹簧，所述第二卡块的顶部固定安装有拉杆，所述拉杆贯穿安装框的顶部并与其滑动连接。

本实用新型与现有技术相比，其有益效果为：

1、通过拉动机构、擦拭机构和清洁机构的设置，当拉动拉环时，拉环通过第一拉绳带动连接杆向下移动，连接杆带动清洁板向下移动并对书写板进行擦拭，同时连接杆通过第二拉绳带动清洁刷滑动，清洁刷滑动时，对第一收集框内的粉尘进行清洁，当将书写板清理完毕时，清洁刷将第一收集框内的粉尘扫落，实现了在清洁书写板的同时，将落入第一收集框内的粉尘进行清洁，操作简单，方便清洁。