[实用新型]一种教育教学用功能图架

说明书

本实用新型属于图架技术领域，尤其为一种教育教学用功能图架，包括底板，所述底板的顶端固定连接有支撑框，所述支撑框内固定连接有第一电机，所述第一电机的输出轴上固定连接有丝杆，所述丝杆的表面螺纹连接有螺纹套，所述螺纹套的表面固定连接有滑板，所述滑板的顶端固定连接有两个连接杆，所述支撑框内开设有两个通孔，两个所述连接杆的顶端均穿过通孔固定连接有固定框，所述固定框内固定连接有第二电机；本实用新型，通过设置第一电机的输出轴转动带动丝杆转动，从而带动滑板在滑槽内向上滑动能够带动固定框向上移动，方便调节第一图板和第二图板的高度，大大的降低了教师的劳动强度，提高了教师的教学效率。

技术领域

本实用新型属于图架技术领域，具体涉及一种教育教学用功能图架。

背景技术

教育狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动，“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”，教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识授人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，教学时需要用到功能图架。

但是现有的功能图架结构简单，不方便调节图板的高度，从而不方便教师进行使用，提高了教师的劳动强度，而且现有的功能图架也不方便调节角度，提高了功能图架的使用局限。

实用新型内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种教育教学用功能图架，具有方便调节高度、方便调节角度等特点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教育教学用功能图架，包括底板，所述底板的顶端固定连接有支撑框，所述支撑框内固定连接有第一电机，所述第一电机的输出轴上固定连接有丝杆，所述丝杆的表面螺纹连接有螺纹套，所述螺纹套的表面固定连接有滑板，所述滑板的顶端固定连接有两个连接杆，所述支撑框内开设有两个通孔，两个所述连接杆的顶端均穿过通孔固定连接有固定框，所述固定框内固定连接有第二电机，所述第二电机的输出轴上固定连接有第二转轴，所述第二转轴的表面固定连接有主动轮，所述主动轮的表面转动连接有皮带，所述皮带内转动连接有从动轮，所述从动轮内固定连接有第三转轴，所述固定框内穿设有两个第二轴承，所述第二转轴和第三转轴的顶端均穿过第二轴承固定连接有第一图板。

优选的，所述支撑框内开设有两个滑槽，所述滑板的左右两端均滑动连接在滑槽内。

优选的，所述丝杆的顶端固定连接有第一转轴，所述第一转轴的表面转动连接有第一轴承，所述第一轴承的顶端固定连接在支撑框内，所述第三转轴的表面转动连接有第三轴承，所述第三轴承的底端固定连接在固定框内。

优选的，两个所述第一图板的相离端均通过合页转动连接有第二图板，所述第一图板和第二图板的表面均设置有固定夹。

优选的，第一图板内开设有卡槽，所述第二图板的前端固定连接有卡块，所述卡块与卡槽相匹配。

优选的，所述第一图板和第二图板的底端均设置有第一滚轮，所述第一滚轮的底端滚动连接在固定框上，所述底板的底端设置有两个第二滚轮，两个所述第二滚轮内均设置有刹车片。

优选的，所述底板的顶端固定连接有按钮开关，所述按钮开关分别与第一电机和第二电机通过导线电性连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型，通过设置第一电机的输出轴转动带动丝杆转动，从而带动滑板在滑槽内向上滑动能够带动固定框向上移动，方便调节第一图板和第二图板的高度，大大的降低了教师的劳动强度，提高了教师的教学效率，通过第二电机的输出轴转动带动第二转轴转动，从而带动主动轮转动带动从动轮转动，然后带动第三转轴转动，在第一滚轮的滚动的配合下能够带动第一图板和第二图板转动，方便调节第一图板和第二图板的角度，使用灵活度高，在合页的转动配合下能够将第二图板打开，方便对第二图板进行折叠，减少对空间的占用，本实用新型结构新颖，便于操作，方便对功能图架进行移动，便于教师进行使用。