[实用新型]一种不记名式学生意见管理填写装置

说明书

本实用新型公开了一种不记名式学生意见管理填写装置，包括书写板、签字笔、弹簧绳以及意见薄，所述书写板内侧底端开设有收纳槽，所述书写板内侧开设有固定槽，所述固定槽位于收纳槽底端，所述收纳槽内部设置有撑板，所述撑板底端铰接有第二转轴，所述第二转轴两端对称固定设置有第二支座，两个所述第二支座以及第二转轴均位于固定槽内部，所述书写板顶端铰接有第一转轴，所述第一转轴两端对称固定设置有第一支座；通过在书写板底端加装撑板，便于提意见者书写，缓解书写疲劳，提高书写效率，通过在第一支座顶端加装竖板，使得书写过程在一定隐秘环境下完成，便于实现保护使用和隐私的目的。

技术领域

本实用新型属于后勤设施技术领域，具体涉及一种不记名式学生意见管理填写装置。

背景技术

意见管理填写装置很多人会顾名思义，就是提“意见”，把自己对学校、对同学及对老师的不满说出来。实际上，这种看法很片面。除了提“意见”，还有提“建议”，即有什么好的点子、想法、做法都可以提。然而现有的意见填写装置普遍悬挂在墙面、板面上，提意见者在书写过程非常不便，书写姿态非常难受的问题，为此我们提出一种不记名式学生意见管理填写装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种不记名式学生意见管理填写装置，以解决上述背景技术中提出现有的意见填写装置普遍安装在墙面上，提意见人在书写过程非常不便，书写姿态非常难受的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种不记名式学生意见管理填写装置，包括书写板、签字笔、弹簧绳以及意见薄，所述书写板内侧底端开设有收纳槽，所述书写板内侧开设有固定槽，所述固定槽位于收纳槽底端，所述收纳槽内部设置有撑板，所述撑板底端铰接有第二转轴，所述第二转轴两端对称固定设置有第二支座，两个所述第二支座以及第二转轴均位于固定槽内部，所述书写板顶端铰接有第一转轴，所述第一转轴两端对称固定设置有第一支座。

优选的，两个所述第一支座顶端之间设置有竖板，所述竖板外侧顶端设置有挡板。

优选的，所述签字笔位于弹簧绳底端，所述签字笔与弹簧绳固定连接。

优选的，所述意见薄位于书写板外侧，所述意见薄与书写板固定连接。

优选的，所述撑板顶端截面为弧形，所述固定槽竖截面为矩形。

优选的，所述签字笔位于意见薄外侧，所述签字笔与意见薄卡合。

优选的，两个所述第一支座均与竖板固定连接，所述竖板与挡板固定连接。

优选的，所述弹簧绳位于挡板底端，所述弹簧绳与挡板固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)通过在书写板底端加装撑板，当需要使用书写板时，转动书写板底端，书写板带动意见薄转动，同时书写板带动固定槽转动，直至将书写板内侧的撑板完全露出，再转动撑板，并将撑板顶端对准固定槽，直至撑板顶端卡入固定槽内部，从而完成对书写板的固定，此时书写板处于一定斜角，便于提意见者书写，缓解书写疲劳，提高书写效率。

(2)通过在第一支座顶端加装竖板，提意见者在书写时，挡板对外侧视线进行一定阻隔，使得书写过程在一定隐秘环境下完成，便于实现保护使用和隐私的目的。

附图说明

图1为本实用新型的填写装置结构示意图；

图2为本实用新型的填写装置后视结构示意图；

图3为本实用新型的撑板展开结构示意图；

图4为图1中的a处放大结构示意图；

图5为图2中的b处放大结构示意图；