[发明专利]一种智能化远程课程管理系统及方法

权利要求书

1.一种智能化远程课程管理系统，其特征在于，所述系统包括：多个教师端、多个学生端、管理端、加密端与数据端；所述加密端独立于教师端、学生端、管理端与数据端，对教师端、学生端、管理端与数据端之间往来传输的数据进行加密；所述数据端用以于课程开始之前传送上传通知信息至对应该课程的教师端；对应该课程的教师端用以于接收到该上传通知信息后联机至数据端，并上传对应该课程的教学文档与练习，以使数据端传送预习通知信息至对应该课程的每一该学生端，其中，教学文档包含预习资料；对应该课程的每一该学生端用以接收到该预习通知信息后联机至数据端，并于取得对应该课程的该预习数据后回馈预习结果，使得对应该课程的教师端于该课程开始之前联机至数据端，并依据对应该课程的每一该学生端所回馈的该预习结果选择性调整该课程的该教学文档；该管理端联机至数据端，用以选定当前授课中的某一该课程，以取得其选定的该课程的该教学文档，且启动听课模式，以依据其选定的该课程的该教学文档与其选定的该课程于该听课模式的内容回馈评价分数；其中，对应该课程的教师端于该课程开始时联机至数据端，并执行该教学文档；于该课程结束后，数据端发送该练习至对应该课程的每一该学生端；对应该课程的每一该学生端于完成对应该课程的该练习后联机至数据端，以提交完成的该练习。

2.如权利要求1所述的系统，其特征在于，所述加密端包括：循环处理单元，对于多级栈表，在初级将公用密钥输入栈表而生成子密钥，在第2级之后，将前一级生成的子密钥输入栈表并生成新的子密钥；输出单元，对于在上述循环处理单元的全部或一部分的级上生成的上述子密钥的每一个，将该子密钥的所有位或其一部分原封不动或对其实施预定的变换处理之后作为上述扩展密钥输出；上述循环处理单元，在作为将多个栈表从属连接的栈表序列的全部级或其一部分级中，按照该栈表序列的级的顺序施加从初级开始连续的多个级的栈表，其中在该栈表序列中设定为当将上述公用密钥输入其初级的时候其最终级生成与在上述初级输入的该公用密钥相同的值，上述栈表序列设定为从初级开始的级数和从最终级开始的级数一致的两个栈表互为共轭。

3.如权利要求2所述的系统，其特征在于，所述输出单元，在为输出上述扩展密钥使用上述子密钥的时候，对于该子密钥，仅仅使用不能充分地唯一决定从该子密钥所有位中选择出的相应子密钥的部分。

4.如权利要求3所述的系统，其特征在于，所述管理端定义当前学期的教师授课安排，并将该当前学期每一班级的教师授课安排导入数据端；该管理端依据该当前学期的教师授课安排定义多个教师课表，并将该些教师课表导入数据端；该管理端依据该当前学期的教师授课安排与该些教师课表定义多个班级课表，并将该些班级课表导入数据端；该管理端定义当前学期的作息时间，并将该当前学期的作息时间导入数据端。

5.如权利要求4所述的系统，其特征在于，所述管理端依据该些班级课表以及每一学生和其所在班级之间的对应关系推导得出每一该学生的学生课表，并将每一该学生的该学生课表导入数据端；每一教师端依据该管理端所定义的该当前学期的教师授课安排、该些班级课表与该当前学期的作息时间定义当前学期每一该班级的每一该课程的教学规划，并导入数据端，其中，该教学规划包含教授的章节内容及教学目的。