[发明专利]一种基于计算机的互动教学设备

说明书

本发明公开了一种基于计算机的互动教学设备，包括台面，所述台面上设有载盘，台面的边缘设有投影设备，台面上安装有控制座，控制座位于载盘的外侧，控制座的内壁通过紧固螺钉安装有底座，控制座内设有安装板，安装板沿底座的侧面安装，安装板的板面上设有限位座，安装板内安装有转盘，转盘的盘面上铰接有第一连杆，第一连杆远离转盘的一端铰接有第二连杆，安装板的板面上铰接有推动杆，推动杆的另一端穿过控制座并延伸至控制座的外侧，第二连杆远离第一连杆的一端铰接于推动杆的杆体上，本发明方便操作，在授课的过程中，可以将师生之间的教学问题通过设备放大并共同解决，提高了师生之间的教学交流，增强了教学互动性。

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种基于计算机的互动教学设备。

背景技术

现在在课堂教学中，除了传统的老师讲授，学生听课的教学模式以外，还有一种互动式的教学形式，便是通过投影仪将老师的资料投放到屏幕上，更进一步的，便是可以将学生的文稿投放到屏幕上，这样的好处是，一旦课堂上学生出现了难点或者疑问，老师便可以实时解答，然而这样有一点不方便在于，现在的课堂教学设备无法保证将大多数学生的演示文稿进行投放，因为文稿的摆置以及拿取都需要花费大量的课堂时间，而这样的时间完全可以节省出来，用于更多的学生的文稿投影解析，以充分利用时间，进一步增强师生之间的互动性，并提高教学质量。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种基于计算机的互动教学设备。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种基于计算机的互动教学设备，包括台面，所述台面上设有载盘，台面的边缘设有投影设备，台面上安装有控制座，控制座位于载盘的外侧，控制座的内壁通过紧固螺钉安装有底座，控制座内设有安装板，安装板沿底座的侧面安装，安装板的板面上设有限位座，安装板内安装有转盘，转盘的盘面上通过螺钉固定连接有限位块，转盘的盘面上铰接有第一连杆，第一连杆远离转盘的一端铰接有第二连杆，安装板的板面上铰接有推动杆，推动杆的另一端穿过控制座并延伸至控制座的外侧，第二连杆远离第一连杆的一端铰接于推动杆的杆体上，推动杆位于控制座外侧的一端安装有推动板。

优选的，所述投影设备包括支撑架和投影仪，支撑架竖直放置与台面的顶面，支撑架的顶部安装有投影仪，投影仪位于载盘的上方。

优选的，所述安装板的板面向内侧凹陷并引出开口槽，开口槽内通过转盘轴承安装有转盘。

优选的，所述转盘的盘面上安装有手柄，底座接近安装板的一侧连接有复位弹簧，复位弹簧远离底座的一侧连接有制动杆，制动杆铰接于安装板上。

优选的，所述安装板上铰接有支撑杆，支撑杆远离安装板的一端铰接于第二连杆的杆体上。

优选的，所述控制座的外壁上预设有长直的滑槽，滑槽内插设有推动杆，且推动杆与滑槽成滑动配合。

本发明的有益效果是：

1、推动板与载盘的边缘齐平，一是确保将演示文稿放置于载盘上，起到限位作用，方便文稿放到合适的位置，其次是保证文稿投影完毕，可以从载盘的一侧，用推动板将文稿推出载盘。

2、通过拉动手柄，可以带动转盘进行转动，转盘转动的过程，第一连杆和第二连杆的传动，以及支撑板的导向支撑作用，最终可以确保第二连杆将推动杆向外侧推动，从而达到推动板将演示文稿从载盘上推出的效果。

3、制动杆的位置是紧贴着手柄的，当手柄转动，手柄将压动制动杆，在把文稿推出载盘，制动杆将在复位弹簧的作用下，再次将手柄往回推，而限位座与限位块的位置限制，则可以保证转盘将推动至初始位置，而初始位置即为推动板与载盘齐平的位置，方便下一次的演示文稿的放置。